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順德職業(yè)技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

更新:2023-10-03 11:11:01 高考升學網(wǎng)

考生和家長選擇大學的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學了,本文黃老師幫分享自己對順德職業(yè)技術學院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析順德職業(yè)技術學院怎么樣好不好,希望大家對順德職業(yè)技術學院有更多的了解。

1、順德職業(yè)技術學院怎么樣好不好

順德職業(yè)技術學院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W校,其次該校不是211大學也不是985大學,不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯。下面是順德職業(yè)技術學院學校最新介紹:順德職業(yè)技術學院成立于1999年,是經(jīng)國家教育部批準成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術院校,是高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。學校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院。2002年,廣東順德師范學校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術學院,學校遷入位于德勝東路的新校園。學校按照“起點高、體制新

順德職業(yè)技術學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

2、關于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考熱門專業(yè)排名

1、臨床醫(yī)學專業(yè)

臨床醫(yī)學,永遠都不會過時,如果就讀的是八年制,則是最為劃算的投資,畢業(yè)以后,各大醫(yī)院可以進,擁有一門過硬醫(yī)術的畢業(yè)生,是十年后最不怕失業(yè)的學生!相對于其它專業(yè)來說,臨床醫(yī)學的就業(yè)前景,是十分樂觀的。這個專業(yè),最好學英語,而且要考研,這樣的話,才能在就業(yè)以后,比其他同學更快升職,拿到高薪水。

2、人工智能專業(yè)

大數(shù)據(jù)時代的到來,怎么能缺少得了人工智能這一專業(yè)呢,而且,相信在十年以后,人工智能已經(jīng)完全占據(jù)了生活,各行各業(yè)都已經(jīng)離不開人工智能,因此,這一專業(yè)的就業(yè)面十分廣闊,用武之地也很大!隨著受重視程度的增強,人工智能還將走入高中課程,讓更多的學生早接觸,早學習,因此,這一專業(yè)還是很有發(fā)展?jié)摿Φ模?/p>

3、金融專業(yè)

時代在進步,還是離不開金融行業(yè)的,因此,學習金融專業(yè),依舊是大勢所趨。就像某同學所說:因為人會生病,所以醫(yī)生不能少;因為人生不順,所以律師不能少;因為需要理財,所以金融不能少。根據(jù)發(fā)達國家上百年的經(jīng)驗,這三種職業(yè)一直都是高收入階層,至于其它行業(yè),起起落落都有吧。

4、計算機相關專業(yè)

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在以摧枯拉朽之勢改變著越來越多的傳統(tǒng)行業(yè),而它們巨大的吸金能量和對人才的巨大需求和渴望,也使得這兩年互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的漲薪速度曲線幾近陡直向上。一般來說,在一線城市,在實際上入職后的2、3年里就很容易拿到10萬元以上的年薪。而在三線互聯(lián)網(wǎng)公司,同等條件下,普通技術員工的年薪一般能達到15萬元左右。而準二線的互聯(lián)網(wǎng)公司的普通員工薪水基本也能達到或超過20萬元,與許多傳統(tǒng)行業(yè)相比,這樣的收入水平絕對令人艷羨。工作經(jīng)驗超過5年后,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中的收入差距就會拉大。所以計算機相關專業(yè)是非常吃香的。

5、外語類專業(yè)

隨著我國進一步擴大改革開放,外語類人才需求十分可觀,就業(yè)前景十分看好,除了英語外,日語、俄語、韓語、意大利語、德語、法語等專業(yè)十分看好。金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領域需要小語種增多。擁有專業(yè)背景的復合型人才將更加吃香,楊冪和黃軒主演的《翻譯官》就是這種知識,專業(yè)復合型的翻譯官。

6、建筑類相關專業(yè)

雖然現(xiàn)在房地產業(yè)有壓力,但是建筑專業(yè)的人才一直供不應求,中高級人才十分缺乏,特別是公用建筑、民用建筑、與房地產相關的專業(yè),建筑、設計、策劃等依舊供不應求。制造業(yè)更新?lián)Q代急需補充新鮮血液,基礎設施建設力度加大需要專業(yè)人才。

7、師范類專業(yè)

從目前城市就業(yè)情況來看,師范類學生供求大體平衡,民辦教育機構需求量比較大。在師范各類專業(yè)中,需求量大的有教育學、特殊教育、教育技術、數(shù)學、漢語言文學。特別是幼兒教育和小學學前教育高端教師需求量巨大。

8、市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。市場營銷的涉及面相當廣泛,涉及到醫(yī)藥、電子商務、國際會計、(國際、網(wǎng)絡)營銷、營銷(策劃、管理)、旅游市場營銷、商務策劃管理、醫(yī)藥國際貿易、商務策劃與管理。

9、法學專業(yè)

從國家公務員招聘來看,政府部門對法學畢業(yè)生需求比較大。我國對該專業(yè)需求比較大。特別是涉外專業(yè)人才,立法機關、行政機關、司法機關、仲裁機構等每年需要大量的高層次應用型人才,本科生不能完全滿足新形勢的需要。而法律碩士有非法律專業(yè)的背景,可以解決復合型人才的需求和跨學科的問題。企業(yè)對法律特別重視,對法學專業(yè)人才需求越來越多。

10、財會金融類專業(yè)

目前我國金融類人才中缺乏能夠充當“領軍人物”的高級管理人才;精通外語、法律及計算機的復合型人才;有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗的金融服務人才。財會金融專業(yè)的研究生正是這幾類人才的后備軍。

適合女生學習的專業(yè)有哪些

1、小語種

我國作為國際化的大國,在貿易經(jīng)濟中會遇到各個不同的國家,對于各種語言的需求量也因此大增。在小語種當中以西班牙語和法語、葡萄牙語、俄語等前景最好,工作輕松體面,很適合女生。

2、學前教育

隨著早教幼兒園、親子園和早教機構的發(fā)展,學前教育的人才不僅緊缺而且質量還趕不上,這也導致了教師數(shù)量存在巨大的缺口。而女生選擇報考正規(guī)大學的學前教育專業(yè),將來畢業(yè)后也就不用擔心就業(yè)的問題了。

3、廣告設計專業(yè)

隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展,廣告成為了生活中最有效的宣傳工具。要知道,即便是東西再好,沒有好的包裝與宣傳也不能產生良好的效益,而廣告設計則能讓商品在流通過程中起著決定性的作用,女生選擇廣告設計專業(yè)還是很不錯的。

4、廣播電視新聞學

在新媒體的崛起之下,雖然對傳統(tǒng)媒體造成了一定的沖擊,但廣播電視新聞學仍然是人們生活中不可缺少的部分,尤其是受過專業(yè)教育,具有采訪、編輯、管理等基本能力的人才仍然是市場欠缺的人才。

5、物流工程

當今雖然有許多人員都在從事物流相關的崗位,但里面的專業(yè)人才其實是非常少的,尤其是中級崗位和高級崗位中人才更是相當?shù)膮T乏。讀物流工程專業(yè)雖然也有風險,但只要學得好也會有更大的機遇。

3、順德職業(yè)技術學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 山西 理科 ? 130 89470
2021 山西 理科 專科 130 78315
2020 山西 理科 ? 130 97430
2019 山西 理科 專科 190 100919
2021 山西 文科 ? 130 65406
2020 山西 文科 專科 130 78696
2019 山西 文科 ? 309 61113
2022 安徽 理科 ? 328 248953
2021 安徽 理科 ? 218 224364
2020 安徽 理科 專科 218 219993
2019 安徽 理科 ? 237 222581
2022 安徽 文科 ? 298 152588
2021 安徽 文科 專科 279 176217
2021 安徽 文科 ? 468 86595
2020 安徽 文科 ? 447 91963
2019 安徽 文科 ? 436 103158
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 專科 443 39153
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 426 43402
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 專科 415 101414
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 408 94564
2020 福建 理科 專科 - -
2019 福建 理科 ? 340 108816
2020 福建 文科 ? 327 62900
2019 福建 文科 專科 417 44643
2022 江西 理科 ? 406 12951
2021 江西 理科 專科 408 13307
2020 江西 理科 ? 402 14418
2019 江西 理科 ? 322 96182
2021 江西 文科 ? 420 13990
2020 江西 文科 ? 413 14103
2019 江西 文科 ? 396 19291
2022 河南 理科 ? 357 388602
2021 河南 理科 專科 344 367121
2020 河南 理科 ? 319 382852
2019 河南 理科 ? 201 403058
2021 河南 文科 專科 415 143362
2020 河南 文科 ? 436 127544
2019 河南 文科 ? 403 144158
2021 湖北 歷史(歷史+不限) 專科 418 80041
2021 湖北 歷史(歷史+不限) ? 442 66843
2022 湖北 物理(物理+不限) ? 389 140460
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 315 135568
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 319 134738
2021 湖北 物理(物理+不限) 專科 361 124557
2020 湖北 理科 ? 365 134816
2019 湖北 理科 專科 343 141986
2020 湖北 文科 ? 395 55875
2019 湖北 文科 ? 382 65972
2022 湖南 歷史(歷史+不限) ? 456 55002
2021 湖南 歷史(歷史+不限) ? 454 59957
2022 湖南 物理(物理+不限) 專科 416 160096
2022 湖南 物理(物理+不限) ? 422 154078
2021 湖南 物理(物理+不限) 專科 431 140809
2020 湖南 理科 ? 426 137692
2019 湖南 理科 專科 382 151964
2020 湖南 文科 ? 493 50454
2019 湖南 文科 專科 471 59559
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 421 117099
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 427 110487
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 429 109141
2022 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 434 103379
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 467 70489
2022 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 468 69333
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 471 66830
2022 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 471 66573
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 486 52500
2022 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 489 50249
2021 廣東 歷史(歷史+不限) ? 282 244492
2021 廣東 歷史(歷史+不限) ? 379 163117
2021 廣東 歷史(歷史+不限) ? 395 146556
2021 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 434 108557
2021 廣東 歷史(歷史+不限) ? 435 107397
2021 廣東 歷史(歷史+不限) ? 450 93176
2021 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 451 92027
2021 廣東 歷史(歷史+不限) ? 479 67415
2022 廣東 物理(物理+不限) 專科 427 260080
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 433 250359
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 440 240689
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 443 235791
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 469 193074
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 470 191473
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 476 181201
2022 廣東 物理(物理+不限) 專科 482 171857
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 492 154867
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 495 150522
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 265 326434
2021 廣東 物理(物理+不限) 專科 321 305709
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 338 297320
2021 廣東 物理(物理+不限) 專科 358 284986
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 417 237897
2021 廣東 物理(物理+不限) 專科 420 234276
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 431 222845
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 432 221846
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 435 218756
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 467 178887
2020 廣東 理科 ? 380 248340
2020 廣東 理科 ? 380 248340
2020 廣東 理科 ? 414 211330
2019 廣東 理科 ? 264 305118
2019 廣東 理科 ? 264 305118
2019 廣東 理科 ? 387 211161
2020 廣東 文科 ? 402 127197
2020 廣東 文科 ? 402 127197
2020 廣東 文科 ? 418 113010
2020 廣東 文科 專科 428 103905
2019 廣東 文科 專科 431 131845
2019 廣東 文科 ? 431 131845
2019 廣東 文科 專科 458 102421
2022 廣西 理科 ? 323 159883
2021 廣西 理科 ? 361 124365
2020 廣西 理科 ? 345 135367
2019 廣西 理科 ? 323 140715
2022 廣西 文科 專科 370 84281
2021 廣西 文科 ? 405 54437
2020 廣西 文科 ? 372 55763
2019 廣西 文科 專科 393 49624
2019 重慶 理科 ? 303 108075
2019 重慶 文科 專科 382 55632
2022 四川 理科 ? 385 223096
2021 四川 理科 ? 373 214755
2020 四川 理科 ? 385 213169
2019 四川 理科 ? 407 204271
2022 四川 文科 ? 285 193797
2021 四川 文科 ? 436 96784
2020 四川 文科 ? 449 74973
2019 四川 文科 專科 458 79555
2022 貴州 理科 ? 253 199728
2021 貴州 理科 ? 339 154229
2020 貴州 理科 ? 340 169711
2019 貴州 理科 ? 287 191555
2021 貴州 文科 ? 431 72262
2020 貴州 文科 ? 444 61798
2019 貴州 文科 ? 382 92891
2022 云南 理科 ? 388 125169
2021 云南 理科 ? 259 161831
2020 云南 理科 ? 395 119941
2019 云南 理科 ? 350 133147
2021 云南 文科 ? 458 66062
2020 云南 文科 ? 454 60793
2019 云南 文科 ? 444 65201
2022 甘肅 理科 ? 187 112213
2021 甘肅 理科 ? 180 111961
2020 甘肅 理科 專科 164 123473
2019 甘肅 理科 ? 214 131103
2020 甘肅 文科 專科 384 51697
2019 甘肅 文科 ? 304 70126
2022 寧夏 理科 專科 176 41714
2021 寧夏 理科 ? 260 -
2021 寧夏 文科 ? 335 -
2022 新疆 理科 ? 235 46692
2021 新疆 理科 ? 257 41873
2020 新疆 理科 ? 249 45294
2021 新疆 文科 ? 265 21599
2019 新疆 文科 專科 287 22800

4、順德職業(yè)技術學院屬性

順德職業(yè)技術學院 順德職業(yè)技術學院院;緦傩
創(chuàng)建時間 1984年
院校性質 公辦
院校類型
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 專科
省/市 廣東
碩士點
博士點
院校地址 http://www.sdpt.edu.cn/
招生電話 ["0757-22327131"]
招生網(wǎng)址 https://zs.sdpt.edu.cn/

5、順德職業(yè)技術學院2023年最新簡介

順德職業(yè)技術學院成立于1999年,是經(jīng)國家教育部批準成立、廣東省人民政府領導管理、省市共建、順德區(qū)政府投資興建的高等職業(yè)技術院校,是高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。學校坐落于粵港澳大灣區(qū)腹地、制造業(yè)重鎮(zhèn)佛山順德,前身是1980年成立的順德廣播電視大學和1994年成立的順德永強成人學院。2002年,廣東順德師范學校和順德成人衛(wèi)生中等專業(yè)學校合并到順德職業(yè)技術學院,學校遷入位于德勝東路的新校園。學校按照“起點高、體制新、有特色”的辦學要求,堅持以高等性統(tǒng)領職業(yè)性,高起點、高標準、高要求辦學,確立“立足地方,以人為本,崇尚品位,辦出特色”的辦學理念,秉承“厚乎德行,辯乎言談,博乎道術”的校訓。在“以貢獻求支持,以服務求發(fā)展”的辦學思路指導下,以智慧化、國際化、法治化、市場化為重點全面加強內涵建設,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技術技能人才。學校2005年以“優(yōu)秀”成績通過了教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估;2008年被教育部財政部確定為國家重點培育高等職業(yè)院校立項建設單位;2010年被教育部財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校第一批立項建設單位,以“優(yōu)秀”成績通過驗收;2016年成為“廣東省一流高職院!绷㈨椊ㄔO單位;2019年成為高水平高職學校和專業(yè)建設計劃B檔建設單位。先后獲得“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國節(jié)約型公共機構示范單位”、“全國公共機構能效領跑者”、“全國綠化模范單位”、“首批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗!钡榷喾N榮譽稱號。多次入選全國高等職業(yè)院!胺⻊肇暙I50強”、“教學資源50強”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”。學校環(huán)境優(yōu)美、設施良好,校園占地面積1749畝,建筑面積60余萬平方米,固定資產總值超過13億元人民幣,教學科研儀器設備資產值超過3.66億元人民幣。學校擁有校內實訓基地35個,實驗實訓室240個,其中中央財政支持實訓基地1個,省級重點實訓基地15個。學校有校外實訓基地541個,其中省級大學生校外實踐教學基地19個。學生文化體育設施齊全,建有高標準的體育館、田徑場、籃球場等各類場館。學,F(xiàn)有全日制在校生16028人,成人教育在校生2781人。現(xiàn)有教職工933人,其中專任教師731人、高級職稱263人,擁有國家級教學團隊1個、省級教學團隊8個、國家級教學名師2人、省級教學名師6人、廣東省“特支計劃”教學名師5人、南粵優(yōu)秀教師7人、廣東省“千百十工程”省級培養(yǎng)對象5人、廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃培養(yǎng)對象5人、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領軍人才培養(yǎng)對象10人。學校設有11個二級學院(智能制造學院、能源與汽車工程學院、輕化與材料學院、醫(yī)藥衛(wèi)生學院、設計學院、商學院、酒店與旅游管理學院、烹飪學院、人文學院、外語外貿學院、馬克思主義學院)。學校共有專業(yè)55個,其中“雙高”高水平專業(yè)群2個(制冷與空調技術、家具藝術設計)、國家教育改革試點專業(yè)2個(制冷與空調技術、家具藝術設計)、中央財政支持重點專業(yè)2個(工業(yè)設計、烹飪工藝與營養(yǎng))、全國職業(yè)院校示范專業(yè)3個(制冷與空調技術、康復治療技術、藥學)、廣東省示范性專業(yè)8個(數(shù)控技術、汽車檢測與維修技術、制冷與空調技術、電子信息工程技術、應用化工技術、家具藝術設計、會計、工商企業(yè)管理)、廣東省重點專業(yè)4個(物流管理、酒店管理、應用英語、工業(yè)分析技術)、廣東省重點建設專業(yè)2個(園林技術、機電一體化技術)、省級品牌建設專業(yè)16個(制冷與空調技術、家具藝術設計、數(shù)控技術、電子信息工程技術、工業(yè)機器人技術、應用化工技術、康復治療技術、烹飪工藝與營養(yǎng)、社會工作、計算機應用技術、藥學、金融管理、展示藝術設計、數(shù)字媒體藝術設計、汽車檢測與維修技術、模具設計與制造)。學校獲國家高等教育教學成果獎6項,廣東省高等教育教學成果獎35項;主持建設國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2個、省級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫3個;共建有國家級精品課程12門,國家精品資源共享課9門,省級精品課程59門。學校強化“以平臺為依托,以項目為紐帶,教學科研相結合”,建成科研及社會服務平臺34個,其中省部級以上科研平臺17個,高級別平臺數(shù)量位居全省高職院校前列。學校科研經(jīng)費投入連續(xù)多年位居全省高職院校前三,獲得含國家自然科學基金研究項目在內的國家級科研項目13項,教育部人文社科基金項目等省部級科研項目118項,橫向科研到賬經(jīng)費累計5314萬元,省部級以上科研獎7項,專利授權623件(其中:發(fā)明148件、實用新型359件、外觀設計116件),軟件著作權登記41件。成功轉讓78件(其中發(fā)明40件、實用新型29件、軟件著作權9件,合計轉讓金額312萬)。我校學生榮獲德國紅點獎等國際性技能大賽獎項20個,各級各類全國性專業(yè)技能競賽一等獎196個、二等獎324個、三等獎315個,總成績位居全國同類院校前列。連續(xù)多年普通高考錄取分數(shù)高出全省二本院校,我校在順德區(qū)以外錄取的新生,高考成績100%高于全省二本分數(shù)線,順德區(qū)內考生分數(shù)線也接近全省二本分數(shù)線。學校每年畢業(yè)生供不應求,初次就業(yè)率連續(xù)多年高于98%。2014年,獲評全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校。學校國際化發(fā)展堅持“引進來”與“走出去”相結合,統(tǒng)籌整合國內國外兩類辦學資源,積極探索通過高層次國際合作、推動學校高水平發(fā)展、助力區(qū)域經(jīng)濟社會高質量發(fā)展的路徑。與馬來西亞UCSI大學合作共建的馬來西亞UCSI大學順峰烹飪學院,是中國高等教育在海外建立的第一個烹飪學院,開創(chuàng)了中國烹飪高等教育走向世界的先河。與世界酒店管理知名學府——香港理工大學酒店及旅游業(yè)管理學院合作,聯(lián)合培養(yǎng)高水平酒店管理專業(yè)人才。2017年,國務院僑辦批準在我校設立“海外惠僑工程—中餐繁榮基地”(國內僅有3家),為我校烹飪專業(yè)教學及中國烹飪學院建設贏來了更大國際化發(fā)展空間和機遇。與德國亞琛工業(yè)大學共建廣東—亞琛工業(yè)4.0應用研究中心,以高水平的國際合作帶動人才培養(yǎng)、校企合作的良性發(fā)展,形成示范引領帶動作用,推動佛山地區(qū)裝備制造產業(yè)、智能制造與工業(yè)機器人產業(yè)、工廠自動化與智慧工廠等產業(yè)優(yōu)化升級。與廣東中辰鋼構有限公司在肯尼亞共建“順德職業(yè)技術學院——中辰涂料研究院”,開發(fā)適用于非洲環(huán)境的系列涂料產品、建立盧旺達涂料產品系列標準。與美的集團合作,共建“美的售后維修人員培訓中心”,開發(fā)出7種實訓操作臺(獲發(fā)明專利4件),為美的公司培訓海外技術員工2000多人,輻射100多個國家和地區(qū),服務中國企業(yè)優(yōu)質產能走出國門。學校通過開展高水平國際合作,支撐企業(yè)技術改造升級,形成了“以平臺為依托、以項目為紐帶、教學科研相結合”培養(yǎng)發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型技術技能人才的新機制,實現(xiàn)了學校高質量發(fā)展。學校立足地方、服務國家、放眼世界,以建設、世界水平高職院校為目標,努力把學校建設成為我國改革開放前沿陣地的高素質技術技能人才培養(yǎng)高地,成為推動區(qū)域產業(yè)高端化和優(yōu)質產能走出去的有力支撐者,成為職業(yè)教育中國發(fā)展模式和現(xiàn)代化職業(yè)院校的典型代表,成為頗具影響的職教文化的傳播者、推廣者。(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間:2020.6.20)

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6、順德職業(yè)技術學院特色專業(yè)

序號 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省重點、培育專業(yè) 4 酒店管理與數(shù)字化運營、現(xiàn)代物流管理、應用英語、工業(yè)分析技術

7、順德職業(yè)技術學院開設專業(yè)一覽表

順德職業(yè)技術學院開設專業(yè)有電子商務、市場營銷、工商企業(yè)管理、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會計、金融服務與管理、園林技術、工業(yè)技術、家具設計與制造、數(shù)字媒體藝術設計、家具藝術設計、展示藝術設計、環(huán)境藝術設計、首飾設計與工藝、藥學、護理、康復治療技術、應用英語、國際經(jīng)濟與貿易、應用日語、跨境電子商務、食品質量與安全、應用化工技術、工業(yè)分析技術、現(xiàn)代文秘、社會工作、旅游管理、酒店管理、會展策劃與管理、烹飪工藝與營養(yǎng)(烹飪工藝和公共營養(yǎng)兩個方向)、餐飲智能管理(餐飲服務與管理和茶藝與茶文化方向)、藥膳與食療、模具設計與制造、計算機網(wǎng)絡技術、電子信息工程技術、應用電子技術、現(xiàn)代通信技術、軟件技術、機電一體化技術、數(shù)控技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、計算機應用技術、光伏工程技術、汽車檢測與維修技術、制冷與空調技術

順德職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
商學院 電子商務 ?
市場營銷 專科
工商企業(yè)管理 ?
現(xiàn)代物流管理 專科
大數(shù)據(jù)與會計 ?
金融服務與管理 專科
設計學院 園林技術 ?
工業(yè)技術 專科
家具設計與制造 ?
數(shù)字媒體藝術設計 專科
家具藝術設計 ?
展示藝術設計 ?
環(huán)境藝術設計 專科
首飾設計與工藝 ?
醫(yī)藥衛(wèi)生學院 藥學 ?
護理 ?
康復治療技術 專科
外語外貿學院 應用英語 ?
國際經(jīng)濟與貿易 ?
應用日語 ?
跨境電子商務 專科
輕化與材料學院 食品質量與安全 ?
應用化工技術 專科
工業(yè)分析技術 ?
人文學院 現(xiàn)代文秘 ?
社會工作 ?
酒店與旅游管理學院 旅游管理 專科
酒店管理 ?
會展策劃與管理 ?
烹飪學院 烹飪工藝與營養(yǎng)(烹飪工藝和公共營養(yǎng)兩個方向) 專科
餐飲智能管理(餐飲服務與管理和茶藝與茶文化方向) ?
藥膳與食療 ?
智能制造學院 模具設計與制造 專科
計算機網(wǎng)絡技術 ?
電子信息工程技術 專科
應用電子技術 ?
現(xiàn)代通信技術 專科
軟件技術 ?
機電一體化技術 專科
數(shù)控技術 ?
電氣自動化技術 ?
工業(yè)機器人技術 專科
計算機應用技術 ?
能源與汽車工程學院 光伏工程技術 ?
汽車檢測與維修技術 ?
制冷與空調技術 ?
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