1、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？�。根據(jù)廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學校”，至今已有87年職業(yè)教育歷史，其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期，學校開辦本科教育，現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學校秉承“德能兼?zhèn)�，學以成之”的校訓和“自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神，為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。。

2、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)有酒店管理與數(shù)字化運營、空中乘務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、文秘、社會工作、會展策劃與管理、旅游管理、跨境電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟信息管理、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、電子商務(wù)、園林工程技術(shù)、建筑裝飾材料技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、商務(wù)英語、應(yīng)用德語、國際商務(wù)、應(yīng)用英語、商務(wù)日語、食品加工技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、化工生物技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、食品生物技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、精細化工技術(shù)、化妝品技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、商檢技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、數(shù)字圖文信息技術(shù)、包裝策劃與設(shè)計、化妝品經(jīng)營與管理、制漿造紙技術(shù)、數(shù)字出版、機械設(shè)計與制造（含模具設(shè)計方向）、電氣自動化技術(shù)（含建筑智能化方向）、機電一體化技術(shù)（含包裝設(shè)備方向）、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造及自動化（含先進制造方向）、通信技術(shù)、通信工程設(shè)計與監(jiān)理、軟件技術(shù)、光電技術(shù)應(yīng)用、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、計算機應(yīng)用技術(shù)、云計算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)與服務(wù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計類（玩具設(shè)計）、家具設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計（服裝工程與營銷）、時尚皮具設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、首飾設(shè)計與工藝、游戲藝術(shù)設(shè)計、展示藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)（建筑空間設(shè)計）、環(huán)境藝術(shù)（景觀設(shè)計）、品牌視覺設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
管理學院	酒店管理與數(shù)字化運營	�？�
	空中乘務(wù)	專科
	社區(qū)管理與服務(wù)	�？�
	文秘	�？�
	社會工作	專科
	會展策劃與管理	�？�
	旅游管理	專科
財貿(mào)學院	跨境電子商務(wù)	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	專科
	市場營銷	�？�
	商務(wù)數(shù)據(jù)分析	專科
	經(jīng)濟信息管理	�？�
	現(xiàn)代物流管理	專科
	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	�？�
	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	�？�
	電子商務(wù)	專科
生態(tài)環(huán)境技術(shù)學院	園林工程技術(shù)	�？�
	建筑裝飾材料技術(shù)	專科
	環(huán)境工程技術(shù)	專科
汽車技術(shù)學院	汽車運用與維修技術(shù)	�？�
	汽車營銷與服務(wù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車智能技術(shù)	�？�
	制冷與空調(diào)技術(shù)	�？�
應(yīng)用外語學院	商務(wù)英語	�？�
	應(yīng)用德語	�？�
	國際商務(wù)	專科
	應(yīng)用英語	�？�
	商務(wù)日語	專科
食品與生物技術(shù)學院	食品加工技術(shù)	�？�
	食品質(zhì)量與安全	�？�
	化工生物技術(shù)	�？�
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	�？�
	食品生物技術(shù)	�？�
輕化工技術(shù)學院	高分子材料加工技術(shù)	�？�
	精細化工技術(shù)	�？�
	化妝品技術(shù)	�？�
	食品營養(yǎng)與檢測	�？�
	商檢技術(shù)	�？�
	環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)	�？�
	數(shù)字圖文信息技術(shù)	�？�
	包裝策劃與設(shè)計	專科
	化妝品經(jīng)營與管理	�？�
	制漿造紙技術(shù)	專科
	數(shù)字出版	�？�
機電技術(shù)學院	機械設(shè)計與制造（含模具設(shè)計方向）	專科
	電氣自動化技術(shù)（含建筑智能化方向）	�？�
	機電一體化技術(shù)（含包裝設(shè)備方向）	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	�？�
	機械制造及自動化（含先進制造方向）	�？�
信息技術(shù)學院	通信技術(shù)	�？�
	通信工程設(shè)計與監(jiān)理	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	光電技術(shù)應(yīng)用	�？�
	智能終端技術(shù)與應(yīng)用	�？�
	計算機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	云計算技術(shù)	�？�
	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	�？�
	人工智能技術(shù)與服務(wù)	專科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	�？�
藝術(shù)設(shè)計學院	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計	�？�
	工業(yè)設(shè)計類（玩具設(shè)計）	�？�
	家具設(shè)計	�？�
	服裝與服飾設(shè)計	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	�？�
	藝術(shù)設(shè)計	�？�
	服裝與服飾設(shè)計（服裝工程與營銷）	�？�
	時尚皮具設(shè)計	專科
	視覺傳播設(shè)計與制作	�？�
	廣告設(shè)計與制作	專科
	首飾設(shè)計與工藝	�？�
	游戲藝術(shù)設(shè)計	�？�
	展示藝術(shù)設(shè)計	專科
	環(huán)境藝術(shù)（建筑空間設(shè)計）	�？�
	環(huán)境藝術(shù)（景觀設(shè)計）	專科
	品牌視覺設(shè)計	�？�
	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	�？�

3、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院史上最全屬性表

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院	廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	1933年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	�？�
	省/市	廣東
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.gdqy.edu.cn/
	招生電話	["020-61230198","61230900"]
	招生網(wǎng)址	http://gdqyzs.jysd.com/

（一）、遼寧師范大學廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、遼寧師范大學廣東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上遼寧師范大學的最低錄取分數(shù)線需要502分，對應(yīng)的最低錄取位次為39965名，招生錄取人數(shù)為4人; 2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上遼寧師范大學的最低錄取分數(shù)線需要514分，對應(yīng)的最低錄取位次為40206名，招生錄取人數(shù)為4人; 3、2022年廣東高考物理(物理+不限)類考生上...查看更多

（二）、廣東藥科大學在山西錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廣東藥科大學在山西錄取分數(shù)線的問題，包含廣東藥科大學在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東藥科大學在山西近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、廣東藥科大學在山西錄取分數(shù)線是多少廣東藥科大學在山西的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為417分至503分，錄取位次在88872 至38208排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，...查看更多

（三）、中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東錄取分數(shù)線是多少中國礦業(yè)大學徐海學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為394分至474分，錄取位次在184047 至50124排名區(qū)間,...查看更多

（四）、2023年廣東高考志愿填報規(guī)則和錄取順序,如何填報志愿

眾所周知的是高考的考試發(fā)揮固然重要，最為關(guān)鍵的一點還是填報志愿。那么，2023年廣東高考志愿填報規(guī)則是什么想必大家都想去了解，下面就跟隨小編一起去看看吧，希望對大家有所幫助！一、2023年廣東高考志愿填報規(guī)則本科和專科錄取批次普通類（物理、歷史）均設(shè)1個平行志愿組，分別設(shè)置45個院校專業(yè)組志愿數(shù)，每個院校專業(yè)組設(shè)6個專業(yè)志愿和1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項。藝體類統(tǒng)考設(shè)1個平行志愿組，設(shè)20個院校專業(yè)組...查看更多

（五）、2023年廣東高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么 高考志愿是怎么錄取的

在眾多的高考相關(guān)問題中，有關(guān)于高考志愿批次有哪些、錄取順序規(guī)則是什么受到了廣泛的關(guān)注。下面小編為大家整理了“2023年廣東高考志愿錄取規(guī)則和順序是什么”的詳細介紹，感興趣的同學們一起來了解一下吧。一、2023年廣東高考志愿錄取規(guī)則和順序2023年廣東高考志愿錄取順序：本科和�？其浫∨�次普通類（物理、歷史）均設(shè)1個平行志愿組，分別設(shè)置45個院校專業(yè)組志愿數(shù)，每個院校專業(yè)組設(shè)6個專業(yè)志愿和1個是否服從...查看更多

（六）、廣東理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廣東理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含廣東理工職業(yè)學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廣東理工職業(yè)學院在安徽近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、廣東理工職業(yè)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少廣東理工職業(yè)學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為203分至258分，錄取位次在258314 至154813排名區(qū)間,安徽的考生如果在這...查看更多

（七）、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年甘肅高考理科類考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應(yīng)的最低錄取位次為112687名，招生錄取人數(shù)為29人; 2、2021年甘肅高考理科類考生上廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要298分，對應(yīng)的最低錄取位次為97764名，招生錄取人數(shù)為30人; 3、2020年甘肅高考理科類考生上廣東農(nóng)...查看更多

（八）、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為254分至333分，錄取位次在327325 至212331排名區(qū)間...查看更多

（九）、江西應(yīng)用工程職業(yè)學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、江西應(yīng)用工程職業(yè)學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上江西應(yīng)用工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要332分，對應(yīng)的最低錄取位次為210308名，招生錄取人數(shù)為6人; 2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上江西應(yīng)用工程職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要226分，對應(yīng)的最低錄取位次為263753名，招生錄取人數(shù)為6人; 3、2022年廣東高...查看更多

（十）、湘西民族職業(yè)技術(shù)學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湘西民族職業(yè)技術(shù)學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上湘西民族職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要335分，對應(yīng)的最低錄取位次為206540名，招生錄取人數(shù)為5人; 2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上湘西民族職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要279分，對應(yīng)的最低錄取位次為245951名，招生錄取人數(shù)為5人; 3、2022年廣東高...查看更多

（十一）、廣東第二師范學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、廣東第二師范學院廣東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上廣東第二師范學院的最低錄取分數(shù)線需要508分，對應(yīng)的最低錄取位次為43906名，招生錄取人數(shù)為17人; 2、2021年廣東高考歷史(歷史+不限)類考生上廣東第二師范學院的最低錄取分數(shù)線需要535分，對應(yīng)的最低錄取位次為26597名，招生錄取人數(shù)為119人; 3、2021年廣東高考歷史(歷...查看更多

（十二）、沈陽化工大學在廣東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于沈陽化工大學在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含沈陽化工大學在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將沈陽化工大學在廣東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、沈陽化工大學在廣東錄取分數(shù)線是多少沈陽化工大學在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為450分至450分，錄取位次在120343 至109105排名區(qū)間,廣東的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)...查看更多

4、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院2023年最新簡介

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1933年，是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校，全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學校”，至今已有87年職業(yè)教育歷史，其中1959-1963年和1978-1983年兩段時期，學校開辦本科教育，現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學校秉承“德能兼?zhèn)�，學以成之”的校訓和“自強、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的廣輕精神，為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。－－辦學條件優(yōu)越學�，F(xiàn)有廣州新港校區(qū)、廣州琶洲校區(qū)、南海校區(qū)南區(qū)和南海校區(qū)北區(qū)四個校區(qū)，校園總面積1900多畝，校舍建筑面積約48.2萬多平方米，其中教學科研實訓用房20多萬平方米，圖書館3萬多平方米，學生公寓18萬多平方米。固定資產(chǎn)總值16.67億元，教學儀器設(shè)備總值2億多元，學校圖書館擁有藏書近167.5萬冊，電子圖書210多萬冊。網(wǎng)絡(luò)信息點數(shù)近3萬個，教學區(qū)、辦公區(qū)及學生宿舍等區(qū)域?qū)崿F(xiàn)校園有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有校內(nèi)實踐教學基地63個、校外實訓實習基地1000多個。－－師資力量雄厚學�，F(xiàn)有教職工1200余人，其中高級職稱教師約400人（二級教授9人），珠江學者9人，“雙師”素質(zhì)教師800余人；國務(wù)院特殊津貼專家2人，全國模范教師2人，國家級教學名師2人，國家級教學團隊2個，國家“”教學名師1人，全國技術(shù)能手2人，全國青年崗位能手1人，全國高校政治理論課教師影響力人物2人，全國輕工行業(yè)先進工作者1人，中國輕工職業(yè)教育教學名師2人，全國輔導(dǎo)員年度人物1名，廣東省高�！扒О偈�工程”國家級培養(yǎng)對象2人，南粵優(yōu)秀教師12人，南粵優(yōu)秀教育工作者4人，廣東省“特支計劃”教學名師、廣東省教學名師、專業(yè)領(lǐng)軍人才等名師專家近70人。建立了一個由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫，兼職教師與專業(yè)專任教師數(shù)之比達到1:1以上。學校在廣東省高職院校教師隊伍建設(shè)考核中連續(xù)三年排名第一。2019年全國高職院校教師教學發(fā)展指數(shù)排前十名。－－教學成果豐碩學校設(shè)有機電技術(shù)學院、食品與生物技術(shù)學院、輕化工技術(shù)學院、信息技術(shù)學院、汽車技術(shù)學院、生態(tài)環(huán)境技術(shù)學院、藝術(shù)設(shè)計學院、財貿(mào)學院、管理學院、應(yīng)用外語學院、創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院和繼續(xù)教育學院，三個協(xié)同教學中心（工業(yè)機器人協(xié)同教學中心、現(xiàn)代信息技術(shù)與新工科協(xié)同教學中心、應(yīng)用外語協(xié)同教學中心），設(shè)20個專業(yè)群、79個招生專業(yè)。學校建設(shè)高水平專業(yè)群2個，建成國家級示范專業(yè)4個、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點1個、中央財政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點建設(shè)專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)11個、IEET認證專業(yè)1個；省級示范性專業(yè)7個、省級重點專業(yè)13個、省級品牌專業(yè)18個、省一流高職建設(shè)高水平建設(shè)專業(yè)9個。建有國家級教學資源庫2個，國家級精品課程10門、國家級精品資源共享課9門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門；省級專業(yè)教學資源庫2個，省級開放課程共88門，其中省級精品課程21門、國家教指委精品課程22門、省級精品資源共享課32門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程12門。2009年以來，學校共獲得國家級優(yōu)秀教學成果二等獎10項，省級優(yōu)秀教學成果特等獎1項，行業(yè)教指會特等獎3項，省級優(yōu)秀教學成果一等獎15項，省級優(yōu)秀教學成果二等獎10項。－－人才培養(yǎng)質(zhì)量高學校是教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，立項國家級現(xiàn)代學徒制試點項目3項，省級現(xiàn)代學徒制試點項目14個。積極構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”，全面實施“縱向延伸，橫向拓展”協(xié)同育人模式，開展了“3+2”中高銜接、“2+2”和“4+0”高本聯(lián)培、“3+2”高本銜接、本科插班生（兩年制）、工程碩士培養(yǎng)等多種形式的協(xié)同培養(yǎng)，其中本科專業(yè)共13個，搭建起“中-高-本-碩”現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。連續(xù)多年，錄取人數(shù)和錄取分數(shù)線均位居省內(nèi)同類院校前茅，文理類、藝術(shù)類高考錄取分數(shù)線均高于本科省控線。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，母校的滿意度和薪資水平高于全國示范校平均水平，初次就業(yè)率高于98%，用人單位滿意度99%以上。學生在各級各類技能大賽中獲獎數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。近三年來，共獲得國家級獎項500多個、省部級獎項1000余個。－－社會服務(wù)能力強學校構(gòu)建并不斷完善政校行企協(xié)同促進產(chǎn)教融合長效機制，圍繞高水平專業(yè)群建設(shè)，打造“一群一院一聯(lián)盟”，搭建了廣東省產(chǎn)教融合促進會、廣東輕工職教集團、輕工行業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、廣東省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟、廣東酒店職業(yè)教育聯(lián)盟、全國精準營養(yǎng)食品與果蔬加工產(chǎn)教聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓基地等產(chǎn)學研創(chuàng)新、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化平臺，與華為等世界500強知名企業(yè)合作成立了華為ICT學院、天意數(shù)碼產(chǎn)業(yè)學院、瀚藍環(huán)境學院、雷諾鐘表學院、廣輕-順德珠寶產(chǎn)業(yè)學院等12個產(chǎn)業(yè)學院，實現(xiàn)校企精準對接，產(chǎn)教深度融合，精準育人。近五年，獲國家級科技項目4項、省級80項；國家級、省級科技獎勵15項；面向企業(yè)開展科技攻關(guān)項目300余項。申報專利近776項，授權(quán)近497項。依托 “國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓（南海）基地”、教育部財政部“職教師資優(yōu)質(zhì)省級基地”及教育部智能制造專業(yè)（群）“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、“廣東輕工培訓中心”、“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“廣東省職業(yè)技能鑒定所”等國家級和省級職業(yè)培訓平臺，設(shè)立專業(yè)性職業(yè)培訓機構(gòu)、社區(qū)與鄉(xiāng)村振興教育基地等30多個，廣泛面向社會社區(qū)和行業(yè)企業(yè)及社會急需、產(chǎn)業(yè)前沿等積極開展各級各類培訓服務(wù)，年培訓量超15萬人天；與本科院校進行網(wǎng)絡(luò)遠程教育及自學考試合作開設(shè)本科學歷教育，并在深圳、佛山、珠海、江門、肇慶等地設(shè)立18個校外教學點，學校各類學歷繼續(xù)教育在讀人數(shù)4000余人。學校實施“高水平社會培訓服務(wù)能力建設(shè)計劃”及“智慧型終身教育服務(wù)體系建設(shè)計劃”，打造優(yōu)質(zhì)高效社會服務(wù)品牌，持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展助力賦能。－－國際化辦學水平高堅持“引進來”和“走出去”雙向并舉，積極構(gòu)建輕工職教國際交流與合作新平臺新格局，打造我國職業(yè)教育國際雙向交流的典范。創(chuàng)辦國際商務(wù)財務(wù)管理、食品營養(yǎng)與檢測中外合作辦學專業(yè)。學校先后與20多所國外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系，開展學生交流、交換項目，教師互訪、產(chǎn)教研合作，在日本、馬來西亞、卡塔爾、新西蘭等國建立了學生海外實習基地。學校自2016年至今已招收非學歷教育的短期語言生500多名，來自四大洲40多個不同國家。自2018年以來先后開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作四個專業(yè)的國際學生三年制學歷教育。近年來，學校先后與澳大利亞北悉尼學院、新西蘭北方理工學院、英國瑞特大學、法國巴黎學院、新加坡南洋理工學院、馬來西亞DRB-HICOM汽車大學等20多所國外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系，開展學生交流、交換項目，教師互訪、產(chǎn)教研合作，在日本、馬來西亞、卡塔爾、新西蘭等國建立了學生海外實習基地。學校自2016年至今已招收來自四大洲40多個不同國家非學歷教育的短期語言生562名。自2018年以來先后開設(shè)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作四個專業(yè)的國際學生三年制學歷教育。窗體頂端2017年，學校牽頭組建廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟，輸出廣輕職教模式，服務(wù)“一帶一路”沿線國家及地區(qū)，國際化辦學呈現(xiàn)新氣象。學校2018、2019連續(xù)兩年被評為“亞太職業(yè)院校影響力50強”單位。－－辦學成效明顯學校2006年以優(yōu)秀等級通過教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估；2007年被列為廣東省示范性高職院校建設(shè)單位；2008年被列為國家示范性高職院校建設(shè)單位；2011年以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部組織的國家示范性高職院校驗收；2016年學校被列為廣東省一流高職院校建設(shè)單位；2019年學校被列為廣東省優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、“雙高計劃”建設(shè)單位（全國30強）。學校獲立項“全國黨建工作標桿院系”1個，“全國黨建工作樣板支部”2個，并先后獲得全國高等職業(yè)院校全國服務(wù)貢獻50強（連續(xù)兩年）、全國高等職業(yè)院校實習管理50強、全國高等職業(yè)院校教學資源50強、全國高等職業(yè)院校學生管理50強、全國高等職業(yè)院校教學管理50強、全國高等職業(yè)院校育人成效50強、亞太職業(yè)院校影響力50強、全國示范性高職院校影響力排行榜30強、全國普通高校競賽評估（高職）20強、全國高職院校思政工作創(chuàng)新優(yōu)秀示范案例50強、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強、2019年中國高職�？圃盒＞C合競爭力排行榜第9名。學校以“新工科”“新文科”“新商科”為抓手的教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革領(lǐng)先全國；以多功能文化食堂、智能垃圾分類系統(tǒng)等創(chuàng)新性后勤改革領(lǐng)先全國；學校人事制度改革及績效工資改革成為全省標桿。學校是全國第一批教育信息化試點單位、中央電教館職業(yè)院校數(shù)字校園實驗校單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書試點單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、職業(yè)院校本科層次人才培養(yǎng)試點單位。全國高校思政研究會高職�？茖�業(yè)委員會副會長單位（廣東省會長單位）、全國示范性職業(yè)教育集團、全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校、全國群眾體育先進單位、全國高職“一校一品”示范單位、全國社會實踐工作優(yōu)秀單位、中國職教學會中國職業(yè)技術(shù)教育學會工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用研究院所在單位、廣東省職業(yè)技術(shù)教育學會會長單位、廣東省產(chǎn)教融合促進會執(zhí)行會長單位、廣東省依法治校示范校單位、廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校單位、廣東省安全文明校園示范校單位、廣東省集團化辦學單位、國防教育特色學校。 （2020年11月）