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廣東碧桂園職業(yè)學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

更新：2023-09-13 21:04:56 高考升學網(wǎng)

一、廣東碧桂園職業(yè)學院歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

2020年廣東碧桂園職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣東碧桂園職業(yè)學院2020年在陜西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�367分，最低錄取位次為68228名、理科錄取批次高職�？�301分,最低錄取位次為151064名；

2、廣東碧桂園職業(yè)學院2020年在四川錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�264分，最低錄取位次為192720名、理科錄取批次�？婆�150分,最低錄取位次為260431名；

3、廣東碧桂園職業(yè)學院2020年在廣東錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�352分，最低錄取位次為170001名、理科錄取批次�？婆�324分,最低錄取位次為296837名；

4、廣東碧桂園職業(yè)學院2020年在河南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�-分，最低錄取位次為-名、理科錄取批次高職專科-分,最低錄取位次為-名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2020	陜西	高職�？�	301	151064	367	68228
2	2020	四川	�？婆�	150	260431	264	192720
3	2020	廣東	�？婆�	324	296837	352	170001
4	2020	河南	高職專科	-	-	-	-

廣東碧桂園職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣東碧桂園職業(yè)學院在陜西錄取分數(shù)線如下：

2、廣東碧桂園職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�390分，最低錄取位次為174313名、理科錄取批次�？婆�163分,最低錄取位次為335259名；

3、廣東碧桂園職業(yè)學院在河南錄取分數(shù)線如下：

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	陜西	高職�？�	290	156774	-	-
2	2019	廣東	�？婆�	163	335259	390	174313
3	2019	河南	高職�？�	313	355658	-	-

2018年廣東碧桂園職業(yè)學院各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、廣東碧桂園職業(yè)學院2018年在吉林錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次�？婆�285分，最低錄取位次為25565名、理科錄取批次專科批244分,最低錄取位次為69296名；

2、廣東碧桂園職業(yè)學院2018年在陜西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次高職�？�379分，最低錄取位次為54051名、理科錄取批次高職�？�182分,最低錄取位次為170537名；

序列	年份	招生省份	錄取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	吉林	�？婆�	244	69296	285	25565
2	2018	陜西	高職�？�	182	170537	379	54051

二、廣東碧桂園職業(yè)學院簡介

廣東碧桂園職業(yè)學院由碧桂園集團董事局主席楊國強先生、聯(lián)楊惠妍女士建立的廣東省國強公益基金會投資創(chuàng)辦，經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案、廣東省教育廳主管的一所民辦全日制普通高等學校。http://m.affluentharvest.com

碧桂園集團（世界500強企業(yè)）是學院人才培養(yǎng)的企業(yè)校園。集團擁有1300多名博士、20萬員工、2000多名企業(yè)培訓認證星級講師、60多家五星級酒店、2000多個主體項目，業(yè)務覆蓋地產(chǎn)開發(fā)、建筑裝飾、物業(yè)管理、酒店管理、長租公寓、產(chǎn)城發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，以及智能機器人產(chǎn)業(yè)等眾多領域，產(chǎn)業(yè)教學資源極其豐富，實力強大。

學院現(xiàn)有智能技術類、土木建筑類、管理服務類、教育藝術類等優(yōu)勢專業(yè)9個，在校生1800人。，學院將智能控制與機器人技術融入各建筑類、管理類專業(yè)，實施原有專業(yè)的智能技術改造，旨在培養(yǎng)兼具智能技術應用能力的建筑類、管理類技術技能人才，服務產(chǎn)業(yè)升級和技術發(fā)展需求。

學院確立“經(jīng)濟大潮中黃埔軍�！钡霓k學定位，明確“基層一線管理干部或技術骨干”的培養(yǎng)目標，聚焦培養(yǎng)目標對素質(zhì)、知識與技術技能的要求，全力打造“會做人，會做事”“對人好，對社會好”的用人單位搶聘人才。