當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 高考資訊 > 正文
(1)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
(2)正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ)) (3)辨析并修改病句
病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。 (4)擴(kuò)展語(yǔ)句,壓縮語(yǔ)段 (5)選用、仿用、變換句式 (6)正確運(yùn)用常用的修辭方法
常見修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。 (7)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。 (四)寫作
能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。 表達(dá)運(yùn)用 E
作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。 1.基礎(chǔ)等級(jí) (1)符合題意 (2)符合文體要求
(3)感情真摯,健康 (4)內(nèi)容充實(shí),中心明確 (5)語(yǔ)言通順,結(jié)構(gòu)完整
(6)標(biāo)點(diǎn)正確,不寫錯(cuò)別字(注:每一個(gè)錯(cuò)別字扣1字,重復(fù)的不計(jì)) 2.發(fā)展等級(jí) (1)深刻
透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。 (2)豐富
材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。 (3)有文采
用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。 (4)有創(chuàng)新
見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。 選考內(nèi)容
選考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下: (一)文學(xué)類文本閱讀
閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗(yàn)。感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。 1.分析綜合 C
(1)分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題
(2)分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法 2.鑒賞評(píng)價(jià) D
(1)體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù) (2)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力 (3)對(duì)作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià) 3.探究 F
(1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神 (2)探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖
(3)對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀&nbs
高考報(bào)考警校分?jǐn)?shù)線是多少
時(shí)間:2024-09-19 08:0:342025年公布的全國(guó)高校第五
時(shí)間:2024-09-19 08:0:53高考社會(huì)考生報(bào)考軍校的條件
時(shí)間:2024-08-12 09:0:45社會(huì)考生報(bào)名高考的注意事
時(shí)間:2024-08-12 09:0:05