一、高考和模擬成績(jī)會(huì)差多少分

案例一：

學(xué)生A常在高三模擬考試成績(jī)?cè)?00分以上，第一次高三模擬考試只考480分，通過(guò)分析試卷，逐步認(rèn)識(shí)到各科的薄弱點(diǎn)，在第二輪復(fù)時(shí)加強(qiáng)薄弱點(diǎn)的攻破，并且每天保持兩套試卷的做題量，但在模擬考試，成績(jī)依然沒(méi)有突破520分，同學(xué)A依然相信自己成績(jī)能提高，通過(guò)分析自己各科成績(jī)情況調(diào)整學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，定期溫錯(cuò)題本，加強(qiáng)專題訓(xùn)練，并和同學(xué)、老師溝通學(xué)習(xí)方法。

最后高考成績(jī)578分，比模擬成績(jī)提高了60分左右，如愿考上心儀大學(xué)！

總結(jié)：高三學(xué)習(xí)，不急不躁，循環(huán)漸進(jìn)，保持信心最為重要！

案例二：

學(xué)生B在班里成績(jī)非常優(yōu)秀，學(xué)習(xí)非�？炭�，每次模擬成績(jī)從未低過(guò)640分，是老師眼中的“紅人”，老師在班里直言不諱的說(shuō)：“某某同學(xué)，只要高考正常發(fā)揮，上所211高校不成問(wèn)題”。

可高考最終成績(jī)只考517分，成為了落榜生，最后選擇了復(fù)讀！

總結(jié)：模擬考試與高考考試氛圍不一樣，常模擬環(huán)境很輕松，高考環(huán)境很壓抑，高三學(xué)子要鍛煉自己的心理素質(zhì)，提升自己的抗壓能力！

二、模擬考480分怎么學(xué)

1.全面夯實(shí)基礎(chǔ)，理科科目是突破關(guān)鍵

掌握基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。

一些學(xué)生認(rèn)為簡(jiǎn)單題不能展示自己的實(shí)力，也拉不開(kāi)差距，所以不注重基礎(chǔ)，只想著鉆研難題，掙那些其他人很難拿到的分。

這種想法完全錯(cuò)誤，打不好地基，其他都是空中樓閣。所以，最應(yīng)該做的是扎實(shí)掌握基礎(chǔ)，將基礎(chǔ)知識(shí)都吃透，拿下那些能力之內(nèi)的分?jǐn)?shù)。

作為一個(gè)理科生，英語(yǔ)和語(yǔ)文相比文科生一般沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，要想突破，最可靠的方法是從4門(mén)理科入手。

比起英語(yǔ)語(yǔ)文兩門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，理科科目短時(shí)間內(nèi)更容易提分，也因?yàn)閷I(yè)性所在，理科生之間更容易在這些科目上拉開(kāi)差距。

所以，一定要全面夯實(shí)基礎(chǔ)，將基礎(chǔ)知識(shí)吃透，重視理科，并著重從理科科目上面提分。

2.務(wù)必養(yǎng)成良好解題慣

有些學(xué)生解題的時(shí)候抱著解一道算一道的心態(tài)，將重點(diǎn)放在解題數(shù)量上，認(rèn)為自己做的題越多越好，從來(lái)不去重視解題慣。

殊不知，養(yǎng)成良好的解題慣才是做題的最終目的。沒(méi)有良好的解題慣，一味地打題海戰(zhàn)只能“費(fèi)力不討好”。

解一道題就要達(dá)到相應(yīng)的效果。所以，解題的時(shí)候首先要認(rèn)真分析題目，多讀幾遍，找出所考察的內(nèi)容，羅列出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，從中選擇需要用的。

做過(guò)了一定數(shù)量的題之后，就要將這些題進(jìn)行歸類，將所考知識(shí)點(diǎn)相同的題目歸納在一起，加深對(duì)此知識(shí)點(diǎn)的記憶。

有的學(xué)生嫌時(shí)一步步做題太浪費(fèi)時(shí)間，于是對(duì)步驟進(jìn)行大幅度縮減，這是錯(cuò)誤的。尤其理科，按過(guò)程給分，如果只有答案，一分都拿不到，就算真的不會(huì)，寫(xiě)出常規(guī)步驟也會(huì)有分?jǐn)?shù)。

3.勤加練高考真題

高考模板短時(shí)間不會(huì)有太大變化，所考內(nèi)容也不會(huì)有太大出入，所以，高考真題對(duì)于高三學(xué)子來(lái)說(shuō)可謂一劑良藥。

有的學(xué)生病急亂投醫(yī)，聽(tīng)信所謂“專家”的話，到處找“名師”押的高考題，并且自認(rèn)為拿到了高考通關(guān)的鑰匙。

其實(shí)，真正的“葵花寶典”就在身邊，靜下心來(lái)做一套高考真題，真的會(huì)受益無(wú)窮。

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