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有些同學(xué)雖然已經(jīng)被錄取,但是對(duì)學(xué);蛘邔(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意,亦或是對(duì)自己不甘心,在讀大學(xué)和復(fù)讀之間徘徊不定,因此不去報(bào)到。
據(jù)了解,被某一高校錄取而不想去報(bào)到的考生還不少,其原因也是多方面的。有的在填報(bào)高考志愿時(shí)家庭成員意見(jiàn)不一,折衷地填了一個(gè)志愿;有的對(duì)自己的考分把握不準(zhǔn),所填的志愿較低,認(rèn)為“吃虧”了;有的對(duì)所報(bào)考的學(xué)校專(zhuān)業(yè)性質(zhì)、地理位置等情況不甚了解,錄取后覺(jué)得不理想;有的在錄取前規(guī)定的日期沒(méi)來(lái)得及撤銷(xiāo)不想要的志愿,等等,因此造成有些考生被錄取后不想去報(bào)到的情況。
小編在這里需要強(qiáng)調(diào)的是,考生的高考志愿表一經(jīng)上交,它代表了考生的意愿,這就形成了一個(gè)協(xié)議,如果考生被志愿中的學(xué)校錄取了又不去報(bào)到,從協(xié)議的角度來(lái)說(shuō),是一種“毀約”行為?忌讳浫《粓(bào)到,將造成招生學(xué)校的招生數(shù)缺額,以至造成教育資源的浪費(fèi),同時(shí)又使成績(jī)排在他之后的另一位考生失去了進(jìn)入該校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這就是這位考生放棄報(bào)到所造成的后果。
個(gè)別省份或地區(qū),會(huì)被記入誠(chéng)信檔案
部分省份或地區(qū)對(duì)于被錄取不去讀上學(xué)這種情況,會(huì)記入個(gè)人誠(chéng)信檔案,因?yàn)檫@畢竟是一種浪費(fèi)高校招生名額的行為。
如果該考生明年繼續(xù)參加高考,在高校錄取中會(huì)略有不同,但這種影響微乎其微。例如考生A和考生B取得了同樣的高考分?jǐn)?shù),且語(yǔ)數(shù)外三門(mén)科目分?jǐn)?shù)也完全相同,兩人報(bào)考相同學(xué)校的相同專(zhuān)業(yè),只有在這種情況下,誠(chéng)信檔案才會(huì)發(fā)揮其作用。
當(dāng)年不會(huì)被其他高校錄取
根據(jù)教育部規(guī)定,考生被錄取后,高校和考生都不得以任何理由退檔?忌衲暌膊坏迷偬顖(bào)任何志愿、不得再被其他學(xué)校錄取。大學(xué)開(kāi)學(xué)后,若考生逾期未報(bào)到,相當(dāng)于自動(dòng)放棄,學(xué)校將對(duì)考生作自動(dòng)退學(xué)處理。
高考可能會(huì)受限制
大多數(shù)被錄取不去讀大學(xué)的原因,是考生覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)揮出水平,決定去復(fù)讀。這種情況是完全不受影響的,來(lái)年可以和應(yīng)屆畢業(yè)生一樣參加高考。這里要注意的一點(diǎn)是,復(fù)讀生在高校錄取中與應(yīng)屆生有所區(qū)別,甚至有些專(zhuān)業(yè)受限制。
總結(jié):被高校錄取后不去讀這種情況很普遍,總的來(lái)說(shuō)影響很小,但還是希望各位考生,如果被錄取了盡量去讀,因?yàn)閺?fù)讀的壓力大,而且相關(guān)政策每年都變,變數(shù)太大。
如果對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意,可以了解下學(xué)校里的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)制度;如果對(duì)自己的學(xué)校不滿(mǎn)意,可以努力學(xué)習(xí)考研升學(xué)?傊唧w情況具體分析,決定復(fù)讀了,就不用瞻前顧后。
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