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巢湖學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-05-12 22:53:47 高考升學網(wǎng)

一、巢湖學院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上巢湖學院的最低錄取分數(shù)線需要393分,對應的最低錄取位次為59236名,招生錄取人數(shù)為20人;

巢湖學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、巢湖學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年巢湖學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2022 理科 本二 20 393 59236 省政府
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三、巢湖學院2023年最新學校簡介

巢湖學院坐落于合肥市安徽巢湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū),毗鄰著名五大淡水湖之一的巢湖。這里是安徽省首個國家級旅游度假區(qū)——半湯溫泉養(yǎng)生度假區(qū),素有“龍鳳呈祥,九福之地”的美譽。學校依山傍水,褒禪山、銀屏山、烏江亭、紫薇洞、姥山島等風景名勝映帶左右,京福高鐵、商合杭高鐵、合巢蕪高速和即將竣工的合巢馬城際鐵路從附近經(jīng)過。學校距離合肥新橋國際機場、南京祿口國際機場均約1個半小時車程,位置優(yōu)越,交通便捷,環(huán)境秀美。學校是安徽省屬全日制公辦本科高校。創(chuàng)建于1977年,前身是巢湖師范?茖W校。2002年4月,經(jīng)教育部批準,升格為本科院校,更名巢湖學院。2006年6月,獲批學士學位授予權(quán)。2013年6月,順利通過教育部本科教學工作合格評估。2018年12月,參與教育部本科教學工作審核評估,并獲好評。2019年10月,獲批碩士學位授予立項建設單位。學校占地面積1324.5畝。設有13個二級學院,58個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學9大學科門類。現(xiàn)有教職工964人,其中具有副高以上職稱265人,碩士以上學位831人,皖江學者特聘教授1人,省學術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選4人,省級教學名師13人,省級教壇新秀31人。現(xiàn)有省級高水平教學團隊9個,碩士研究生導師31人,雙師雙能型教師316人。全日制在校生17056人。學校堅持“地方性、應用型、有特色、高水平”辦學定位。不斷深化以提高人才培養(yǎng)能力的教育教學改革,加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,持續(xù)開展工程教育專業(yè)和師范類專業(yè)認證,積極推進網(wǎng)絡安全等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設。以應用型學科專業(yè)建設為重點,構(gòu)建緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的信息工程、機電工程、化工與材料、經(jīng)濟與管理、教師教育五類應用型專業(yè)集群,F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點1個,國家級特色專業(yè)1個,省級一流本科專業(yè)建設點10個,省級特色專業(yè)8個,省級綜合改革試點專業(yè)6個,省級一流(品牌)專業(yè)2個,省級示范實驗實訓中心4個,省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃9項,省級教學成果獎44項。學校堅持“學科建設支撐人才培養(yǎng)”“以服務求發(fā)展”的辦學理念。服務支撐安徽省“三地一區(qū)”建設,對接省十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,實施“科技創(chuàng)新提升、新興產(chǎn)業(yè)聚焦、開放高地筑基、綠色生態(tài)優(yōu)化”四大工程,重點建設應用經(jīng)濟學等7個重點學科,培育體育學、材料科學與工程2個高峰學科,建設體育、材料與化工2個專業(yè)碩士學位點,F(xiàn)有“環(huán)巢湖文化與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心”“工業(yè)陶瓷制備與應用工程技術(shù)研究中心”2個省廳級科研平臺、“安徽排球?qū)W院”1個省廳級教育實踐平臺。近年來,教師承擔省部級以上教研項目83項、國家級縱向科研項目10項、省部級縱向科研項目219項;獲國家知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)1135項,其中發(fā)明專利103項;榮獲全國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎、安徽省社會科學獎、安徽省科技進步獎等市廳級以上科研獎勵30余項。30余件作品入選文化部、中國美協(xié)等舉辦的藝術(shù)作品展。10余件作品獲中國文聯(lián)、中國書協(xié)等頒發(fā)的藝術(shù)獎。學校堅持特色發(fā)展。堅定不移走服務環(huán)巢湖道路,實施服務環(huán)巢湖區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展行動計劃1.0版和2.0版。對接環(huán)湖十二鎮(zhèn),開展“一院一鎮(zhèn)一品”社會服務行動,實現(xiàn)校地、學科產(chǎn)業(yè)同頻共振和校企資源互融共享。發(fā)揮智庫作用,將巢湖區(qū)域文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學資源優(yōu)勢,大力推進地方文化進校園、進課程、進實踐等“三進”工作,積極融合區(qū)域文化元素塑校育人。貫徹“三全育人”理念,健全十大育人體系。打造網(wǎng)絡思政品牌,開展智慧資助。實施“五育并舉”工程,深化體育藝術(shù)教育俱樂部制教學改革,著力搭建促進學生成長、成人、成才、成功立交橋。學校堅持開放合作發(fā)展。依托安徽省應用型本科高!靶兄(lián)盟”,深化校際合作,實現(xiàn)學分互認和資源共享。積極融入長三角教育一體化高質(zhì)量發(fā)展,與常州大學、嘉興學院簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。與省內(nèi)外9所高校簽訂合作協(xié)議,開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。積極推進國際交流合作,與韓國、美國、愛爾蘭等國家及臺灣地區(qū)18個院校建立合作關(guān)系,與愛爾蘭阿斯隆理工學院開展酒店管理本科教育3+1合作項目。學校堅持“德學并舉、知行合一”的育人理念。大力弘揚“文明和諧、自強不息”的校風、“博學善教”的教風和“樂學尚能”的學風。建校以來,累計培養(yǎng)高級專門人才7萬多名,為國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。近年來,學生在“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國信息技術(shù)應用水平大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國管理決策大賽、全國大學生沙灘排球精英賽、長三角師范生教學基本功大賽、全國高校美育成果展等重大賽事和展演中獲得一等獎。畢業(yè)生初次就業(yè)率均保持在90%以上,用人單位滿意度較高。2名學生榮登《人民日報》“國家獎學金獲獎學生代表名錄”,2名學生獲評“中國大學生自強之星”。

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