一、承德護理職業(yè)學院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上承德護理職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要259分，對應的最低錄取位次為107263名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上承德護理職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要160分，對應的最低錄取位次為112216名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上承德護理職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要260分，對應的最低錄取位次為118131名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上承德護理職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要370分，對應的最低錄取位次為44641名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上承德護理職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要356分，對應的最低錄取位次為49316名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、承德護理職業(yè)學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年承德護理職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	專科	5	259	107263	省政府
甘肅	2022	文科	�？�	5	370	44641	省政府

2、2021年承德護理職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	�？�	5	160	112216	省政府
甘肅	2021	文科	�？�	5	356	49316	省政府

3、2020年承德護理職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	�？�	5	260	118131	省政府
甘肅	2020	文科	�？�	5	363	58491	省政府

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三、承德護理職業(yè)學院2023年最新學校簡介

承德護理職業(yè)學院建于1978年，原為承德衛(wèi)生學校。2010年升格為專科層次的普通高等院校。學院堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向，以質量為根本、以特色促發(fā)展”的辦學方針，堅持“立足承德、服務河北、面向全國、走向世界” 的辦學定位，辦學特色鮮明，辦學實力較強，先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”、省級“文明單位”、“全省職業(yè)教育先進集體”等榮譽稱號，被承德市衛(wèi)健委確定為承德市“國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能考試基地”。學院占地286畝，建筑面積10萬余平方米。現(xiàn)有在校生7000多人，專任教師258名，其中教授27名，副教授等副高級職稱108名，碩士學位教師120人。教學儀器設備總值3900萬元，建有臨床護理、口腔、藥檢、醫(yī)學基礎四個實訓中心，其中護理專業(yè)實訓基地為國家級實訓基地。建有國家級“職業(yè)技能鑒定所”，教學醫(yī)院4所，在北京、河北等地建立穩(wěn)定的實習就業(yè)基地49家。學院開設有護理、涉外護理(英語方向、日語方向)、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像技術、醫(yī)學檢驗技術、口腔醫(yī)學技術、中醫(yī)保健康復技術、醫(yī)學美容技術、藥學、助產等專業(yè)，其中醫(yī)學檢驗技術和口腔醫(yī)學技術為國家支持的重點建設專業(yè)。學院主動適應社會發(fā)展對人才需求的變化，積極培養(yǎng)老年健康管理和護理等方面的技能型人才，被中國紅十字會總會確定為全國“曜陽養(yǎng)老”培訓基地。學院辦學特色鮮明，涉外護理在國內外享有較高的聲譽，與澳大利亞南岸政府理工學院、美國紐約市立大學、比利時魯汶大學、日本京進集團株式會社、德國養(yǎng)老機構，以及中國紅十字會總會事業(yè)發(fā)展中心等開展合作辦學。學院國際護士培訓中心面向全國招生培訓，雅思培訓5.0以上通過率保持在70%以上，現(xiàn)已有近2000名學生畢業(yè)后到國外工作或學習。學校現(xiàn)為“全國涉外護理教育研究會”主任委員和秘書長單位、“國家護理專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”、國家“醫(yī)護英語教學示范基地”、河北省“涉外護士培訓基地”、新西蘭GHG醫(yī)院集團“快捷OET培訓基地”。目前，學院正在全面加強內涵建設，堅持特色品牌強校理念，深化教育教學改革，提升管理水平，加強國內職業(yè)教育聯(lián)合和與醫(yī)院、企業(yè)的聯(lián)合，擴大國際開放，落實京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略部署，促進學校整體辦學水平的進一步提升，努力把學院建設成為一所具有鮮明職業(yè)特色的高等護理職業(yè)院校。