蘭州城市學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-26 11:28:21 高考升學網(wǎng)

轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候，會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻！以下是蘭州城市學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、蘭州城市學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件

轉專業(yè)與轉學

第二十一條學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的，可以申請轉專業(yè)；以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的，不得轉專業(yè)。

學校應當制定學生轉專業(yè)的具體辦法，建立公、公正的標準和程序，健全公示制度。學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化，需要適當調(diào)整專業(yè)的，應當允許在讀學生轉到其他相關專業(yè)就讀。

休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業(yè)的，學校應當優(yōu)先考慮。

第二十二條學生一般應當在被錄取學校完成學業(yè)。因患病或者有特殊困難、特別需要，無法繼續(xù)在本校學習或者不適應本校學習要求的，可以申請轉學。有下列情形之一，不得轉學：

（一）入學未滿一學期或者畢業(yè)前一年的；

（二）高考成績低于擬轉入學校相關專業(yè)同一生源地相應年份錄取成績的；

（三）由低學歷層次轉為高學歷層次的；

（四）以定向就業(yè)招生錄取的；

（五）研究生擬轉入學校、專業(yè)的錄取控制標準高于其所在學校、專業(yè)的；

（六）無正當轉學理由的。

學生因學校培養(yǎng)條件改變等非本人原因需要轉學的，學校應當出具證明，由所在地省級教育行政部門協(xié)調(diào)轉學到同層次學校。

第二十三條學生轉學由學生本人提出申請，說明理由，經(jīng)所在學校和擬轉入學校同意，由轉入學校負責審核轉學條件及相關證明，認為符合本校培養(yǎng)要求且學校有培養(yǎng)能力的，經(jīng)學校校長辦公會或者專題會議研究決定，可以轉入。研究生轉學還應當經(jīng)擬轉入專業(yè)導師同意。

跨省轉學的，由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認后辦理轉學手續(xù)。須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入學校所在地的公安機關。

第二十四條學校應當按照國家有關規(guī)定，建立健全學生轉學的具體辦法；對轉學情況應當及時進行公示，并在轉學完成后3個月內(nèi)，由轉入學校報所在地省級教育行政部門備案。

省級教育行政部門應當加強對區(qū)域內(nèi)學校轉學行為的監(jiān)督和管理，及時糾正違規(guī)轉學行為。

二、蘭州城市學院簡介

蘭州城市學院是2006年經(jīng)教育部批準，優(yōu)化整合重組路易·艾黎1942年創(chuàng)辦的培黎石油學校、1958年成立的蘭州師范高等�？茖W校、甘肅省幼兒師范學校而成的、西北地區(qū)唯一一所以服務城市發(fā)展為辦學目標的應用型普通本科院校，2010年獲批學士學位授予單位，2014年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年列為碩士學位立項建設單位。

學校現(xiàn)有校本部、培黎校區(qū)、城關校區(qū)三個校區(qū)，占地面積43.37萬方米，校舍建筑面積43.4萬方米，固定資產(chǎn)總值10.87億元。現(xiàn)有二級教學單位16個，全日制本科在校生1.6萬余人。學校堅持城市類、應用型、地方性辦學定位，面向西部城市發(fā)展，助力區(qū)域工業(yè)經(jīng)濟，服務地方基礎教育；對標“卓越工程師”“卓越教師”要求，培養(yǎng)具有人文情懷、科學素養(yǎng)、工匠精神的高層次應用型人才；以本科教育為主，積極開展研究生教育，努力建成城市鮮明的高水應用型大學。

夯基固本，黨建立校學校始終堅持辦學方向，深入貫徹黨的建設總要求和黨的組織路線，以政治建設為統(tǒng)領，嚴格落實黨委領導下的校長負責制，縱深推進全面從嚴治黨，獲得“甘肅省先進基層黨組織”2個，全省標準化先進黨支部1個，培育創(chuàng)建甘肅省高等院校黨建“標桿院系”1個、“樣板黨支部”5個、優(yōu)秀教師黨支部書記“雙帶頭人”3名，創(chuàng)建甘肅省第一批大中小學“雙優(yōu)”黨支部書記工作室1個。

立德樹人，育才興校學校堅持人才培養(yǎng)中心地位，聚焦立德樹人根本任務，推進應用型人才培養(yǎng)模式改革，努力構建德智體美勞“五育并舉”“三全育人”人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有本科專業(yè)56個，涵蓋工學、教育學等9個學科門類，形成了服務城市類、教師教育類、工程技術類三大專業(yè)集群。擁有全國高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個、教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、教育部本科專業(yè)課程教學試點項目1個、國家級一流本科專業(yè)建設點1個、國家級教學成果獎2項、國家級一流本科課程2門、省級一流本科專業(yè)建設點16個、省級一流本科課程41門、省級專業(yè)8個、省級重點學科5個。

尊師重教，人才活校學�，F(xiàn)有教職工1129人，其中教授114人、副教授352人、博士213人、碩士646人，兼職博（碩）導師80名，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生31人，碩士研究生423人。擁有國家“”人才2人、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學家1人，全國優(yōu)秀教師4人；教育部教指委委員1人、新世紀優(yōu)秀人才1人；甘肅省領軍人才10人、“飛天學者”特聘教授1人、“飛天學者”青年學者3人、甘肅省優(yōu)秀專家2人、甘肅省“園丁獎”獲得者6人、甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才3人、甘肅省優(yōu)秀青年文化人才2人，隴原青年英才2人，省級教學名師11人、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學名師5人。

扎根隴原，科研強校學�，F(xiàn)有甘肅省城市發(fā)展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等36個研究院（所），省級工程研究中心2個、高校省級重點實驗室2個、高校省級人文社會科學重點研究基地3個、甘肅省科普教育基地1個、蘭州市科普基地2個、高校省級新型智庫1個。五年來，學校承擔國家級等高級別科研項目39項，獲批國家自然科學基金13項、國家社會科學基金17項，教育部人文社會科學研究項目9項。發(fā)表高水論文470余篇。先后獲得中央宣傳部地方優(yōu)秀外宣品印刷類一等獎、教育部與國家語委“中國語言資源保護獎”先進個人、甘肅省哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎、甘肅省專利獎、甘肅青年科技獎等多項獎勵。