高考志愿填報(bào)結(jié)束后，大家都關(guān)心閩江師范高等�？茖W(xué)校的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢，以及閩江師范高等�？茖W(xué)校的錄取時(shí)間是什么，本文姚老師幫大家整理了關(guān)于閩江師范高等專科學(xué)校的高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢時(shí)間的相關(guān)數(shù)據(jù)，希望對(duì)大家有幫助。

1、閩江師范高等專科學(xué)校錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

高考志愿填報(bào)結(jié)束后，考生們一定要及時(shí)關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動(dòng)態(tài)，征集志愿補(bǔ)錄院校的相關(guān)信息，閩江師范高等專科學(xué)校高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)的網(wǎng)址入口為http://www.fzmjtc.cn/zsbangs/、http://www.fzmjtc.cn/ 考生可以在報(bào)考結(jié)束后登閩江師范高等專科學(xué)校招生系統(tǒng)，查詢自己的錄取結(jié)果，也可以登錄福建省教育考試院:https://www.eeafj.cn/查詢自己的錄取結(jié)果。下面是福建高考各批次錄取時(shí)間:

福建高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間：

本科提前批：預(yù)計(jì)7月14日晚上

本科批：預(yù)計(jì)7月30日晚上

2、高考錄取結(jié)果查詢注意事項(xiàng)和指南

高考填報(bào)志愿查錄取時(shí)間

最準(zhǔn)確的查看錄取時(shí)間的辦法就是，去本省考試院查看各批次錄取時(shí)間安排，當(dāng)然，也有具體各省錄取時(shí)間，同學(xué)們參考這個(gè)時(shí)間來(lái)看自己所在批次是哪幾天錄取，然后及時(shí)查看自己的錄取狀態(tài)。

查詢自己被錄取的幾種方式：高考要查到自己是否被錄取了并不難，第一種方法就是查看自己的投檔狀態(tài)，也就是上面所說(shuō)的是否被錄取，除了上面兩種狀態(tài)外，還有已投檔、院校在閱、預(yù)錄取、預(yù)退檔等狀態(tài)。第二種方法是去報(bào)考學(xué)校的官網(wǎng)查，一般學(xué)校官網(wǎng)都會(huì)給出查詢?nèi)肟�，只要按要求輸入相關(guān)信息即可查詢。

高考錄取查詢六種狀態(tài)

（1）“自由可投”：表示該考生的檔案沒(méi)有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔，如是被學(xué)校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。

（2）“已經(jīng)投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

（3）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案�！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌�已經(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計(jì)劃數(shù)，院校通過(guò)閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

（4）“院校預(yù)退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對(duì)每一個(gè)預(yù)退檔的考生，院校都會(huì)注明退檔的理由。

（5）“院校預(yù)錄”：表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生，已通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。

（6）“錄取”：表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過(guò)。

3、大學(xué)新生注意事項(xiàng)

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備，還需要做好相關(guān)心理調(diào)適，記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言，能讓大學(xué)新生有所啟迪。

盡快走出學(xué)業(yè)迷茫

據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹，準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別，入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說(shuō)，基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”，教學(xué)是滿堂灌，更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性，老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo)，不再照本宣科，課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次，大學(xué)教育不是等待老師提供答案，更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng)，包括帶著批判性的眼光，創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三，在許多重點(diǎn)高校，由于“尖子碰尖子”，過(guò)去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差，并隨之產(chǎn)生心理失衡，引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀，甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。（推薦閱讀：進(jìn)入大學(xué)，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學(xué)會(huì)克服自卑心理

許燕說(shuō)，每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí)，許多家長(zhǎng)的眼光，不是聚焦在學(xué)�？梢詫W(xué)到什么，學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么，教師的學(xué)術(shù)水平等方面，而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤，使學(xué)生在來(lái)到地處大城市的學(xué)校后，對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視，發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市，進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后，巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如，有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”，也不好意思問(wèn)，只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困，內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng)，又不愿意讓同學(xué)知道，寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用，也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助，從而導(dǎo)致心理貧困。

學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突

90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突，有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此，一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè)，它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助，而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒(méi)在意。二是要廣開(kāi)視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同，大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過(guò)渡時(shí)期，需要學(xué)生接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查，對(duì)有需要者提供幫助，而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí)，青少年的心理彈性很大，有了問(wèn)題只需稍微幫助就能過(guò)去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí)，國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的，完全不應(yīng)該有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)。

理智面對(duì)戀愛(ài)情感

近年來(lái)，大學(xué)校園談戀愛(ài)早已成為時(shí)尚，并發(fā)生著本質(zhì)的變化，“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見(jiàn)不鮮、見(jiàn)慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí)，而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說(shuō)，現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛(ài)大多為解脫寂寞而選擇的開(kāi)心生活方式，是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對(duì)選擇談戀愛(ài)的態(tài)度更加趨于實(shí)用。

對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)，百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說(shuō)，我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失，而且?guī)缀跏强瞻住Ｓ械母咝ｉ_(kāi)設(shè)相關(guān)選修課，大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校，從初中階段就開(kāi)設(shè)的親密關(guān)系課程，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛(ài)積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位，多半就是沒(méi)有經(jīng)歷和接受過(guò)相關(guān)教育所致。

盡管大學(xué)談戀愛(ài)逐步被社會(huì)接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此，慕巖建言，大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過(guò)于自私的人輕易談戀愛(ài)。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛(ài)的節(jié)奏放慢些，發(fā)展太快容易“被愛(ài)情沖昏頭腦”。要多聽(tīng)取朋友的建議，并多看一些相關(guān)書(shū)籍。同時(shí)，認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛(ài)的能力”。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得

首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么？大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師，只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問(wèn)，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年才積淀下來(lái)的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下，通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定，你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來(lái)的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性，也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開(kāi)設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段，并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

大學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)了老師的監(jiān)督，很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué)，學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì)，很是人性。有事沒(méi)事就去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松，鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后，一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位，許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力，尤其是期末考的時(shí)候，動(dòng)輒十五六門要考試，也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位，千萬(wàn)不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

在大學(xué)，學(xué)習(xí)無(wú)處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開(kāi)會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛(ài)的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán)，久而久之，人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語(yǔ)言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會(huì)，經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn)，促進(jìn)自信心顯著提升。

總之，大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異，但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題，也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

4、閩江師范高等�？茖W(xué)校是一所什么樣的大學(xué)

閩江師范高等�？茖W(xué)校怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒＃�根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是閩江師范高等�？茖W(xué)校學(xué)校最新介紹：閩江師范高等專科學(xué)校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學(xué)校，是一所具有百十年師范辦學(xué)歷史的老校，其前身為創(chuàng)辦于1903年被譽(yù)為“閩師之源”的全閩師范學(xué)堂。在一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷史中，培養(yǎng)了冰心、林默涵、鄧拓、翁良毓等許多享譽(yù)海內(nèi)外的專家學(xué)者、仁人志士，以及時(shí)代楷模呂榕麟，福建省杰出人民教師蔡雅珠、林琴、林莘、王國(guó)光等千名校長(zhǎng)、萬(wàn)名教師，培養(yǎng)了一代代表演藝術(shù)家和全國(guó)道德模范王錦萍等眾多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢

5、閩江師范高等專科學(xué)校在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	387	105652
2021	河北	歷史	�？�	408	101439
2022	河北	物理	�？�	309	276441
2021	河北	物理	專科	356	193522
2020	河北	理科	�？�	407	193483
2019	河北	理科	�？�	361	203394
2020	河北	文科	�？�	434	76282
2019	河北	文科	�？�	372	107339
2022	山西	理科	�？�	167	88342
2021	山西	理科	�？�	130	78315
2020	山西	理科	�？�	130	97430
2019	山西	理科	�？�	130	103081
2022	山西	文科	專科	221	65515
2021	山西	文科	�？�	130	65406
2020	山西	文科	�？�	130	78696
2019	山西	文科	�？�	207	82666
2022	安徽	理科	�？�	234	274265
2021	安徽	理科	�？�	239	222344
2020	安徽	理科	�？�	261	215939
2019	安徽	理科	專科	222	223506
2022	安徽	文科	�？�	464	63041
2021	安徽	文科	�？�	498	67283
2020	安徽	文科	專科	466	78551
2019	安徽	文科	�？�	440	100867
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	389	56439
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	436	41617
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	451	36233
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	456	34391
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	457	34078
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	458	33764
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	472	28545
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	487	23196
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	378	58413
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	427	43063
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	444	37319
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	447	36314
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	449	35610
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	454	33952
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	454	33952
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	466	29852
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	362	123018
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	393	111906
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	413	102437
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	421	98225
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	429	93798
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	439	88137
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	471	68986
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	484	61293
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	250	116997
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	392	99645
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	393	99353
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	專科	402	96575
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	412	93169
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	418	91016
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	448	78650
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	470	68188
2020	福建	理科	專科	325	113770
2020	福建	理科	�？�	389	93123
2020	福建	理科	專科	394	91157
2020	福建	理科	�？�	396	90335
2020	福建	理科	�？�	397	89943
2020	福建	理科	專科	403	87427
2020	福建	理科	�？�	417	81193
2020	福建	理科	專科	425	77566
2019	福建	理科	�？�	264	126730
2019	福建	理科	�？�	379	92953
2020	福建	文科	�？�	392	48634
2020	福建	文科	�？�	440	34892
2020	福建	文科	�？�	446	33114
2020	福建	文科	�？�	447	32789
2020	福建	文科	�？�	456	30150
2020	福建	文科	專科	462	28340
2020	福建	文科	�？�	465	27426
2020	福建	文科	�？�	476	24174
2019	福建	文科	�？�	386	53307
2019	福建	文科	�？�	426	41927
2022	江西	理科	專科	376	39263
2021	江西	理科	�？�	370	46919
2020	江西	理科	�？�	368	42832
2019	江西	理科	專科	338	84281
2022	江西	文科	�？�	403	14188
2021	江西	文科	專科	427	11069
2020	江西	文科	�？�	405	17822
2019	江西	文科	專科	316	89509
2022	河南	理科	專科	360	384742
2021	河南	理科	�？�	322	388828
2020	河南	理科	專科	267	418534
2019	河南	理科	�？�	260	386595
2022	河南	文科	�？�	416	134202
2021	河南	文科	�？�	411	147175
2020	河南	文科	專科	350	219081
2019	河南	文科	�？�	282	252303
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	200	129138
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	223	127925
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	312	109197
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	347	94001
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	378	78495
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	392	71282
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	265	195273
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	291	188497
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	308	182456
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	320	177614
2022	湖北	物理（物理+不限）	�？�	328	174006
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	360	157916
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	439	66658
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	450	62411
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	366	201563
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	347	181965
2020	湖南	理科	�？�	400	152980
2020	湖南	文科	�？�	493	50454
2019	湖南	文科	�？�	485	52042
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	415	123478
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	405	136449
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	418	272751
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	328	302491
2020	廣東	理科	�？�	362	265980
2019	廣東	理科	專科	228	317874
2020	廣東	文科	�？�	375	150409
2019	廣東	文科	�？�	406	158161
2022	廣西	理科	�？�	303	174375
2021	廣西	理科	�？�	304	163983
2020	廣西	理科	�？�	307	159392
2019	廣西	理科	�？�	192	188668
2022	廣西	文科	�？�	393	70519
2021	廣西	文科	專科	397	58445
2020	廣西	文科	�？�	334	76962
2019	廣西	文科	�？�	247	108712
2022	四川	理科	�？�	346	245854
2021	四川	理科	專科	312	237929
2020	四川	理科	�？�	306	242442
2019	四川	理科	�？�	278	246906
2022	四川	文科	�？�	426	106119
2021	四川	文科	專科	443	91761
2020	四川	文科	�？�	387	123272
2019	四川	文科	�？�	336	160782
2022	貴州	理科	�？�	318	167205
2021	貴州	理科	�？�	334	157601
2020	貴州	理科	�？�	333	174787
2019	貴州	理科	專科	271	198686
2022	貴州	文科	�？�	440	63155
2021	貴州	文科	專科	456	56925
2020	貴州	文科	�？�	446	60597
2019	貴州	文科	專科	430	63408
2022	云南	理科	�？�	399	118557
2020	云南	理科	專科	261	157535
2022	云南	文科	�？�	468	66526
2021	云南	文科	�？�	454	68472
2020	云南	文科	�？�	442	68808
2019	云南	文科	專科	408	87009
2022	甘肅	理科	�？�	186	112241
2021	甘肅	理科	�？�	179	111981
2020	甘肅	理科	�？�	255	118730
2019	甘肅	理科	�？�	212	131231
2022	甘肅	文科	專科	380	41508
2021	甘肅	文科	�？�	374	44119
2020	甘肅	文科	�？�	386	51087
2019	甘肅	文科	專科	307	69334
2022	青海	理科	�？�	301	21793
2021	青海	理科	�？�	303	20758
2020	青海	理科	專科	296	20822
2022	青海	文科	�？�	358	9309
2021	青海	文科	�？�	365	7360
2020	青海	文科	�？�	391	6522
2022	寧夏	文科	�？�	401	12713
2021	寧夏	文科	�？�	416	11268
2020	寧夏	文科	�？�	443	10726
2022	新疆	理科	�？�	192	-
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)）	232	18934
2021	新疆	理科	�？�	286	37770
2020	新疆	理科	專科	278	42320
2022	新疆	文科	�？�	207	-
2022	新疆	文科	專科（單列類外語(yǔ)）	249	6355
2021	新疆	文科	�？�	271	21097
2020	新疆	文科	�？�	312	20745
2019	新疆	文科	�？�	257	25235

6、閩江師范高等�？茖W(xué)校屬性

閩江師范高等�？茖W(xué)校	閩江師范高等�？茖W(xué)校院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1903年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	師范
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	�？�
	省/市	福建
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.fzmjtc.cn/
	招生電話	["0591-23510071"]
	招生網(wǎng)址	http://www.fzmjtc.cn/zsbangs/

2023年福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年福建技術(shù)師范學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

山東建筑大學(xué)福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福建工程學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

2023年福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

福建江夏學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

承德醫(yī)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

7、閩江師范高等�？茖W(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)一覽表

閩江師范高等專科學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、舞蹈教育、表演藝術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理、生物制藥技術(shù)、分析檢驗(yàn)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、初等教育、學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)教育、應(yīng)用外語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教育、應(yīng)用英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、跨境電子商務(wù)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、導(dǎo)游、行政管理、社會(huì)工作、心理咨詢

閩江師范高等�？茖W(xué)校包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
智能制造學(xué)院	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	專科
	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	�？�
藝術(shù)學(xué)院	美術(shù)教育	�？�
	音樂(lè)教育	�？�
	舞蹈教育	專科
	表演藝術(shù)	�？�
化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院	食品藥品監(jiān)督管理	專科
	生物制藥技術(shù)	�？�
	分析檢驗(yàn)技術(shù)	�？�
數(shù)字信息工程學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	初等教育	�？�
學(xué)前教育學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
	早期教育	�？�
小學(xué)教育學(xué)院	小學(xué)數(shù)學(xué)教育	專科
	小學(xué)語(yǔ)文教育	�？�
	小學(xué)教育	�？�
外語(yǔ)商貿(mào)學(xué)院	應(yīng)用外語(yǔ)	�？�
	小學(xué)英語(yǔ)教育	�？�
	應(yīng)用英語(yǔ)	專科
	國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	�？�
	跨境電子商務(wù)	�？�
醫(yī)護(hù)學(xué)院	護(hù)理	�？�
	助產(chǎn)	�？�
	藥學(xué)	�？�
	中藥學(xué)	專科
	康復(fù)治療技術(shù)	�？�
人文社科系	導(dǎo)游	�？�
	行政管理	�？�
	社會(huì)工作	專科
	心理咨詢	�？�