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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:【學(xué)校概況】 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是福建省教育廳直屬的省內(nèi)唯一的農(nóng)類全日制性高等職業(yè)院校。近年來,學(xué)院充分發(fā)揮“歷史文化悠久、自然生態(tài)優(yōu)越、地理位置獨特、功能定位明確”四大優(yōu)勢,全力打造“相思嶺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”“新型職業(yè)農(nóng)民培育”“寵物專業(yè)”和“茶文化”四張名片,大力實施“教學(xué)改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽、社會服務(wù)、校企合作”五個同步發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)院辦學(xué)實力和核心競爭力不斷增強,榮獲“福建省示范性高等職業(yè)院!薄案=ㄊ∥拿餍@”“福建省高水
1、對于第一類缺額計劃,達(dá)到一批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;
2、對于第二類和第三類缺額計劃,為避免產(chǎn)生分?jǐn)?shù)夾層,確保錄取公平,只允許不低于正式投檔時該院校最低分?jǐn)?shù)及位次的考生填報;
3、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)。
參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校,各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。
征集志愿對象:
1、參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;
2、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。
征集志愿是什么意思“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃,考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的,時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機會,凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。
征集志愿也要認(rèn)真對待,填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。
征集志愿的幾種類型:
1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導(dǎo)致缺額;
2、第二類是院校投檔時生源充足,但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額;
3、第三類是院校生源足額,但后期在該省追加了招生計劃。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 71305 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 395 | 205221 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 384 | 183432 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 410 | 164761 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 378 | 117080 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 381 | 58645 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 381 | 57546 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 354 | 125252 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 393 | 111906 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 220 | 117368 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 383 | 102157 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 262 | 125109 |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 220 | 130632 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 295 | 121368 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 286 | 67258 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 221 | 72465 |
2019 | 福建 | 文科 | 專科 | 458 | 32052 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 150 | 253137 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 203 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 231 | 191380 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 205 | 181829 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 178 | 174816 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 228 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 195 | 501516 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 264 | 420425 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 212 | 320744 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 267 | 300758 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 湖北 | 理科 | 專科 | 200 | 184006 |
2019 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 108815 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 300 | 151580 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 278 | 151106 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 300 | 236109 |
2020 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 212592 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 200 | 148117 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 182 | 225708 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 181 | 200447 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 194 | 147914 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 廣西 | 文科 | 專科 | 285 | 103310 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 238 | 276162 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 233 | 255221 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 459 | 166864 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 189 | 213629 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 251 | 190369 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 253 | 195976 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 150 | 205562 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 217 | 207831 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 234 | 204673 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 244 | 209839 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 273 | 197787 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 295 | 118725 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 336 | 122265 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 396 | 84929 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 384 | 127543 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 384 | 125826 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 376 | 122216 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 233 | 134001 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 334 | 119407 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 237 | 126022 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 288 | 119249 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 160 | 112687 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 80842 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 323 | 70745 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 350 | 56365 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2021 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 352 | 9711 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 241 | 39446 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 177 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 266 | 22229 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 207 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 194 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z) | 167 | 39041 |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 179 | 47605 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 197 | 19085 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 239 | 46095 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 234 | 48388 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 185 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類外語) | 167 | 11410 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z文) | 244 | 1910 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 263 | 25409 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 314 | 20406 |
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1902年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 福建 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.fjny.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0591-83420158","0591-83420178"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zsb.fjny.edu.cn/ |
【學(xué)校概況】 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是福建省教育廳直屬的省內(nèi)唯一的農(nóng)類全日制性高等職業(yè)院校。近年來,學(xué)院充分發(fā)揮“歷史文化悠久、自然生態(tài)優(yōu)越、地理位置獨特、功能定位明確”四大優(yōu)勢,全力打造“相思嶺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”“新型職業(yè)農(nóng)民培育”“寵物專業(yè)”和“茶文化”四張名片,大力實施“教學(xué)改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽、社會服務(wù)、校企合作”五個同步發(fā)展戰(zhàn)略,學(xué)院辦學(xué)實力和核心競爭力不斷增強,榮獲“福建省示范性高等職業(yè)院!薄案=ㄊ∥拿餍@”“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃”項目建設(shè)單位(A類)等榮譽稱號,被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部和教育部確定為鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校!景佥d春秋 薪火相傳】 學(xué)院于2003年2月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn),由福州市農(nóng)業(yè)學(xué)校和福建省農(nóng)業(yè)學(xué)校合并設(shè)立;前身可追溯至創(chuàng)辦于1902年的中國近代官辦中等實業(yè)學(xué)堂——福建農(nóng)?偩中Q務(wù)學(xué)堂、創(chuàng)辦于1903年的私立培元師范學(xué)校、創(chuàng)辦于1908年的福州農(nóng)事試驗場農(nóng)業(yè)別科班。學(xué)院秉承百年優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),在“厚德強技,學(xué)以致用”的校訓(xùn)和“艱苦奮斗,自強不息,敬業(yè)奉獻(xiàn),和諧發(fā)展”的農(nóng)院精神指引勉勵下,現(xiàn)已發(fā)展成為以“農(nóng)類”專業(yè)為優(yōu)勢和特色,財經(jīng)、電子、建筑等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的性高等職業(yè)院校,F(xiàn)有全日制在校生12405人、成人教育學(xué)員近3000名!久利愋@ 厚積薄發(fā)】學(xué)院地處海峽西岸經(jīng)濟區(qū)中心地帶,坐落在海上絲綢之路門戶、歷史文化名城——福州,設(shè)有相思嶺、首山兩個校區(qū), 校園占地面積1100余畝。主校區(qū)(相思嶺校區(qū))位于福州市南郊相思嶺下,依山傍水、空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香。依托優(yōu)越的自然生態(tài),學(xué)院持續(xù)推進(jìn)“美麗校園”工程,校園凈化、綠化、美化、亮化水平極大提升。在一代代“農(nóng)院人”的不懈努力下,學(xué)院辦學(xué)實力和社會知名度日漸提升!径嗑S發(fā)展 全面育人】 學(xué)院堅持“特色辦學(xué)”定位,全力建立2個省級農(nóng)類高水平專業(yè)群,培養(yǎng)省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊,高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)本科專業(yè)申報工作。依托校內(nèi)各種現(xiàn)代化的實訓(xùn)基地,堅持“校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)方式,深入推進(jìn)“二元制、現(xiàn)代學(xué)徒制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)”并重的培養(yǎng)模式,為社會輸送了大量高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,受到了行業(yè)企業(yè)的廣泛歡迎與好評!救齽(chuàng)教育 彰顯特色】學(xué)院相思嶺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園位于相思嶺校區(qū),占地540畝。園區(qū)堅持“以農(nóng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題,涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生為主體”的主題定位和“創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、科研科普、休閑觀光”功能定位,不斷優(yōu)化“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、閩臺農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)”特色與內(nèi)涵,建成了“創(chuàng)業(yè)廣場(東區(qū))、創(chuàng)業(yè)農(nóng)場(西區(qū))、創(chuàng)業(yè)基地(南區(qū))、創(chuàng)業(yè)空間(北區(qū))”四大功能模塊,年均接待社會各界人士超過10萬人次。近年來先后被確定為“全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游示范點”“全國青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地”“全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”“福建省農(nóng)業(yè)休閑示范點”“福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園”。【農(nóng)民培育 助力鄉(xiāng)村】 2013年4月起承擔(dān)福建新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作,先后開辦畜牧獸醫(yī)、茶葉、果樹、蔬菜、食用菌5個實用技術(shù)專業(yè),招收學(xué)員3219名。充分用好福建省“財政專款支持、政府組織生源、學(xué)員來自一線、大專學(xué)歷教育”等政策優(yōu)勢,與中國農(nóng)大合作建立“福建新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)網(wǎng)”,培育了以南靖籍學(xué)員為主體的“漳農(nóng)公社”和“漳農(nóng)莊園”,打造了新型職業(yè)農(nóng)民培育“福建模式”,被列入省委省政府為民辦實事項目,受到了教育部、農(nóng)業(yè)部、國家教育咨詢委員會及社會各界的廣泛肯定,2017年5月被農(nóng)業(yè)部授予“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”!究茖W(xué)謀劃,面向未來】 ,新征程。學(xué)院將立德樹人為根本,以“辦學(xué)規(guī);、教學(xué)特色化、管理規(guī)范化、校園美麗化、作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化”為抓手,以“教學(xué)優(yōu)、技能強、創(chuàng)業(yè)活、管理精、治黨嚴(yán)”為創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo),堅定不移地走“趕超發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”辦學(xué)之路,堅持“辦特色專業(yè)、育新型農(nóng)民、助學(xué)生創(chuàng)業(yè)、揚勞動精神”,為“黨建一流,教學(xué)先進(jìn),管理領(lǐng)先,校園和諧”的好學(xué)校而奮勇前進(jìn)。
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有軟件技術(shù)、國際商務(wù)、大數(shù)據(jù)與審計、金融服務(wù)與管理、統(tǒng)計與會計核算、財富管理、跨境電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營與管理、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、市場營銷、休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、工程造價、建筑工程技術(shù)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、建設(shè)工程管理、茶藝與茶文化、花卉生產(chǎn)與花藝、風(fēng)景園林設(shè)計、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、食品檢驗檢測技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、移動應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、金融科技應(yīng)用、動物醫(yī)學(xué)、寵物養(yǎng)護與馴導(dǎo)、畜牧獸醫(yī)、寵物臨床診療技術(shù)、動物防疫與檢疫、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動商務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、動漫制作技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
軟件學(xué)院 | 軟件技術(shù) | ? |
經(jīng)濟管理學(xué)院 | 國際商務(wù) | ? |
大數(shù)據(jù)與審計 | 專科 | |
金融服務(wù)與管理 | ? | |
統(tǒng)計與會計核算 | ? | |
財富管理 | ? | |
跨境電子商務(wù) | ? | |
連鎖經(jīng)營與管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
市場營銷 | ? | |
相思嶺鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | 休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理 | ? |
中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 | 專科 | |
園藝園林學(xué)院 | 工程造價 | ? |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
園藝技術(shù) | ? | |
園林技術(shù) | ? | |
建設(shè)工程管理 | ? | |
茶藝與茶文化 | 專科 | |
花卉生產(chǎn)與花藝 | ? | |
風(fēng)景園林設(shè)計 | 專科 | |
現(xiàn)在農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 農(nóng)業(yè)生物技術(shù) | ? |
食品智能加工技術(shù) | ? | |
茶藝與茶文化 | 專科 | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
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福建師范大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)
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