綜合改革試點(diǎn)。

　　關(guān)鍵詞高校分類

　　推動民辦高職院校兼并重組

省教育廳表示，將推進(jìn)高校分類管理，分類推進(jìn)特色創(chuàng)新型、應(yīng)用技術(shù)型、技術(shù)技能型高校發(fā)展。加強(qiáng)本科院校“一校一策”目標(biāo)管理跟蹤，年底前完成所有高職（專科）院校目標(biāo)管理責(zé)任書簽訂。制定實(shí)施普通本科院校向應(yīng)用技術(shù)類型院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)工作方案。

同時(shí)，我省將整合提升一批本科高校，優(yōu)化重組一批高職院校，推動民辦高職院校兼并重組。完成高校辦學(xué)規(guī)模核定工作，建立完善辦學(xué)條件和人才培養(yǎng)質(zhì)量相結(jié)合的年度招生計(jì)劃安排機(jī)制。建立高校閑置校區(qū)置換、調(diào)整或收儲等機(jī)制。推進(jìn)2014-2018年在建重大項(xiàng)目建設(shè)。

我省還將建成省級高等院校辦學(xué)監(jiān)測體系。研究制訂不同類型高校的評價(jià)指標(biāo)體系。在福州大學(xué)、福建工程學(xué)院試點(diǎn)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估。支持高校開展專業(yè)認(rèn)證。建立學(xué)位與研究生教育質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布制度。

　　關(guān)鍵詞休學(xué)創(chuàng)業(yè)

　　允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)

我省將加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。組織實(shí)施各類畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目。加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。健全高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告制度。

　　關(guān)鍵詞教師考核

　　推行中小學(xué)教師職務(wù)聘后管理制度

省教育廳表示，我省將完善教師考核晉升制度。推行中小學(xué)教師職務(wù)聘后管理制度。健全高校聘任方案、聘任結(jié)果報(bào)備制度，加強(qiáng)高校職稱聘任監(jiān)管。探索在高校實(shí)驗(yàn)系列中設(shè)置正高級職務(wù)（職稱）。

同時(shí)，還將開展師范男生免費(fèi)教育試點(diǎn)。推進(jìn)縣域內(nèi)教科研訓(xùn)一體化。制定新一輪名師名校長培養(yǎng)方案。建設(shè)一批省級名師工作室。組織230名扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣校長和教師到省市優(yōu)質(zhì)校跟崗學(xué)習(xí)，100名骨干教師到扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣支教一年。持續(xù)開展名師“送培下鄉(xiāng)”活動。舉辦中小學(xué)教師第三屆教學(xué)技能大賽、教師崗位練兵活動。依托大中型企業(yè)共建“雙師型”職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。選派部分職業(yè)院校管理人員和教師赴新加坡培訓(xùn)。在兩岸高校設(shè)立“高校師資閩臺聯(lián)合培訓(xùn)中心”。制定高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)指導(dǎo)意見