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山西醫(yī)科大學(xué)晉祠學(xué)院寒假放假時間暫無公布,以下是山西中小學(xué)寒假時間:2021—2022學(xué)年度寒假放假時間初步擬定為2022年1月18日。
為構(gòu)建具有我院特色的政治理論課實踐教學(xué)體系, 11月2日,我院舉行了政治理論課實踐教學(xué)培訓(xùn)會,為思政政治理論課教師和輔導(dǎo)員進行了專題培訓(xùn),培訓(xùn)會特邀請山西醫(yī)科大學(xué)李冰副教授做專題報告。
在培訓(xùn)中,李教授詳盡的介紹了高校政治理論課作為大學(xué)生政治教育的主渠道,以立德樹人為中心任務(wù),在大學(xué)生成長成才的過程中發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。如何讓思政課由枯燥變活潑、由刻板變生動,如何增強醫(yī)學(xué)生的思政課獲得感如何根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)特點,把“德醫(yī)相融”理念融入思政課教學(xué),用“情境體驗”為思政課插上藝術(shù)翅膀,以“雙向貫通”搭建思政課教育新模式,將思政教育融入醫(yī)學(xué)生教育的全過程。
李教授講到,在思政課程的內(nèi)容編排上,每一章節(jié)都引入相應(yīng)的醫(yī)學(xué)案例。如在“遵守公民道德準則”的職業(yè)道德部分,通過典型、新穎、具有時代性和醫(yī)學(xué)特色的教學(xué)案例,重點談醫(yī)生職業(yè)道德!斑@種特色思政課能啟發(fā)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的穿透力,在進行職業(yè)道德教育的同時,增強醫(yī)學(xué)生的職業(yè)認同感。”
李教授談到由山西醫(yī)科大學(xué)情境教學(xué)的具體案例。一場主題為“厚植愛國情懷致敬白衣戰(zhàn)士”的“情境體驗”思政實踐成果匯報演出,展現(xiàn)了國家危難之際醫(yī)者的無畏和大愛精神,讓表演者和觀看者皆熱淚盈眶。這種體驗會帶給學(xué)生極大的心靈震撼,是傳統(tǒng) “灌輸式”思政課不可比擬的。學(xué)生通過角色體驗,把自己換位代入為即將出征的護士,切身感受了刻骨銘心的離別之痛和甘于奉獻的無私精神,這將成為他們永遠的精神財富。實踐證明,當學(xué)生實現(xiàn)情感共鳴和精神升華的那一刻,也正是知識內(nèi)化和深化之時。
李教授講到,我們要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計主題和教學(xué)方式,讓學(xué)生們用詩歌、朗誦、歌曲、舞蹈、話劇小品、課堂辯論、情境演講等藝術(shù)形式,展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,實現(xiàn)教學(xué)目標!扒榫丑w驗”教學(xué)可以極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性,使原本枯燥的思政課堂變得熱情高漲。在實踐的過程中,學(xué)生們會利用課余時間查閱文獻、搜集資料、編寫劇本、投入排練,直至最后精彩呈現(xiàn),活動將每個學(xué)生都納入其中,做到人人參與、個個行動。
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