黃老師一走進(jìn)教室就拿出一粒紅彤彤的蘋果。然后很神秘地對(duì)我們說：“告訴你們，蘋果里面有秘密，你們相信嗎？”一聽這話，同學(xué)們都炸開了鍋。有的說：“這絕對(duì)不可能。”有的說：“不相信。”有的說：“是什么秘密？”還有的說“有什么證據(jù)拿出來看看。”我想：到底是什么呢？

黃老師一本正經(jīng)地說：“只有切開蘋果，才能揭開秘密哦。”這時(shí)同學(xué)們的心情都很激動(dòng)，也很期待。黃老師請(qǐng)彥中媽媽上臺(tái)來切開蘋果。只見彥中媽媽拿起水果刀，小心翼翼地把蘋果一分為二。我們只看見果肉和籽，其他什么秘密也沒有。我們頓時(shí)大失所望，心想：“黃老師肯定在忽悠我們。”

這時(shí)黃老師眉飛色舞地說：“看來只有我親自出馬，揭開這個(gè)秘密了�！闭f著黃老師拿起水果刀也和彥中媽媽一樣，小心翼翼地把蘋果一分為二。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，同學(xué)們大聲喊道：“是星星�！痹瓉韽┲袐寢屖秦Q切，所以什么秘密也沒有。而黃老師是把蘋果橫著切，所以秘密就出現(xiàn)了。

上完這節(jié)課，我知道了，只有認(rèn)真觀察生活，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密和奇跡。

在本文小作者的筆下，簡單的切蘋果小游戲竟如此有趣。本文最大的特點(diǎn)就是用詞恰到好處，比如“一本正經(jīng)”“小心翼翼”“眉飛色舞”等詞語，被小作者運(yùn)用得靈活自如，令人拍案叫絕。