新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶第二師范學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年重慶第二師范學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、重慶第二師范學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶第二師范學院招生辦官方公布的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶第二師范學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在福建省份2021年的重慶第二師范學院計算機類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是514分，對應(yīng)的最低錄取位次在46167名；

2、在山東省份2020年的重慶第二師范學院計算機類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是503分，對應(yīng)的最低錄取位次在163959名；

3、在河南省份2021年的重慶第二師范學院計算機類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是514分，對應(yīng)的最低錄取位次在122496名；

4、在重慶省份2019年的重慶第二師范學院計算機類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是496分，對應(yīng)的最低錄取位次在54802名；

5、在山西省份2022年的重慶第二師范學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是471分，對應(yīng)的最低錄取位次在52571名；

6、在重慶省份2019年的重慶第二師范學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是484分，對應(yīng)的最低錄取位次在60595名；

二、重慶第二師范學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2021	山西	理科	-	483	46602
2	(包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)(辦學地點南山校區(qū)1)計算機類專業(yè)	2020	山西	理科	-	506	51255
3	(包含專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	山西	理科	-	479	49687
4	(含計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程。)計算機類專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	514	46167
5	(含計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2020	福建	理科	-	499	44221
6	(含計算機科學與技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	福建	理科	-	462	49900
7	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2021	江西	理科	-	508	57653
8	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2020	江西	理科	-	519	55727
9	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	江西	理科	-	502	54937
10	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2021	山東	綜合	物	495	160627
11	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2020	山東	綜合	物	503	163959
12	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	山東	理科	-	486	131010
13	(5625元/年；包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2021	河南	理科	-	514	122496
14	(5625元/年；包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程；辦學地點南山校區(qū)1)計算機類專業(yè)	2020	河南	理科	-	541	114968
15	(包含專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	河南	理科	-	493	119172
16	(理工類，4年，5625元/年，在南山校區(qū)辦學，包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2021	廣西	理科	-	472	52283
17	(理工類，4年，5625元/年，在南山校區(qū)辦學，包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2020	廣西	理科	-	468	55780
18	(在南山校區(qū)辦學，包含專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	450	65795
19	(包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程。辦學地點南山校區(qū)1。)計算機類專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	514	53059
20	(包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程辦學地點南山校區(qū)1)計算機類專業(yè)	2020	重慶	理科	-	472	55750
21	(包含專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程辦學地點：南山校區(qū))計算機類專業(yè)	2019	重慶	理科	-	496	54802
22	(中興通訊合作班，該專業(yè)為中興通訊股份有限公司校企合作班，學校另收培訓費4200元/年，考生自愿選擇報考包含專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)(辦學地點:南山校區(qū))計算機類專業(yè)	2019	重慶	理科	-	484	60595
23	(南山校區(qū)1)(包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2021	四川	理科	-	517	87003
24	(南山校區(qū)1)(包含專業(yè)計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2020	四川	理科	-	518	92111
25	(南山校區(qū))(包含專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2019	四川	理科	-	544	80712
26	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程，南山校區(qū)1)計算機類專業(yè)	2021	云南	理科	-	524	36156
27	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)南山校區(qū)1計算機類專業(yè)	2020	云南	理科	-	519	42603
28	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程南山校區(qū))計算機類專業(yè)	2019	云南	理科	-	516	42040
29	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)計算機類專業(yè)	2021	陜西	理科	-	433	66701
30	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程)(教學地點重慶市市轄區(qū)南岸區(qū)南山街道崇教路1號南山校區(qū)1)計算機類專業(yè)	2020	陜西	理科	-	443	67654
31	(計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程，教學地點：重慶市市轄區(qū)南岸區(qū)南山街道崇教路1號南山校區(qū))計算機類專業(yè)	2019	陜西	理科	-	461	68533
32	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	478	49555
33	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	471	52571
34	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	506	59315
35	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	498	63697
36	(辦學地點南山校區(qū)1。)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	519	50745
37	(辦學地點南山校區(qū)1)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	472	55750
38	(曙光合作班，該專業(yè)為曙光信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司校企合作班，學校另收培訓費4200元/年，考生自愿選擇報考)(辦學地點:南山校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	484	60595
39	(辦學地點南山校區(qū)。)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	480	52723
40	(南山校區(qū)1)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	513	91059
41	(南山校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	509	89238

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三、重慶第二師范學院師資和院系介紹

重慶第二師范學院是一所以文為主的多科性地方普通本科師范院校，始建于1954年，歷經(jīng)重慶市中學教師業(yè)余進修學校、重慶市教師進修學院、重慶教育學院三個時期。2012年3月，經(jīng)教育部批準，在重慶教育學院基礎(chǔ)上改建為重慶第二師范學院。近年來，學校始終堅持以服務(wù)重慶經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力實施轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，做精做優(yōu)師范教育、做特做強非師范教育，積極培育“服務(wù)0~12歲兒童成長”的辦學特色，努力促進師范與非師范教育融合發(fā)展，形成了面向基礎(chǔ)教育和重慶市戰(zhàn)略新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展定位。經(jīng)過不懈努力，學校與教育部規(guī)建中心合作建立了全國首家“兒童研究院”，是“‘十三五’產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目”百所應(yīng)用型本科高校、教育部“云數(shù)融合科教創(chuàng)新”項目首批試點院校、全國應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)盟成員單位、重慶市首批轉(zhuǎn)型試點高校、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、全國大學生文化素質(zhì)教育基地、重慶市教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)、重慶市中小學教師發(fā)展中心、重慶市文明單位、重慶市首批文明校園和創(chuàng)建全國文明校園先進學校。學校現(xiàn)有學府大道和南山兩個校區(qū)，占地面積74.23萬平方米，建筑面積39.28萬平方米，教學儀器設(shè)備總值1.09億元，9個實驗實訓中心下轄各類實驗實訓室94個，截至2020年底，擁有圖書資源總量198.35萬冊以及支撐學校教學科研的各種數(shù)字資源。學校始終堅持服務(wù)地方，不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局。學校圍繞重慶教育、信息、商貿(mào)、文化、健康等五大重點產(chǎn)業(yè)服務(wù)領(lǐng)域進行布局，現(xiàn)有37個本科專業(yè)，涉及教育學、文學、理學、工學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等學科門類。圍繞教育服務(wù)、健康服務(wù)、營商服務(wù)三大領(lǐng)域，構(gòu)建“服務(wù)0~12歲兒童成長”特色專業(yè)集群，大力促進師范與非師范相互融合、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展。已獲批重慶市一級重點學科1個，重慶市重點培育學科2個；國家一流本科專業(yè)建設(shè)項目點3個，重慶市一流專業(yè)建設(shè)項目4個；重慶市特色學科專業(yè)群1個，重慶市本科特色專業(yè)6個。學校始終堅持質(zhì)量立校，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學校緊緊抓住人才培養(yǎng)質(zhì)量這一生命線，不斷深化高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，構(gòu)建了以學生為中心，堅持師范與非師范融合、教學與科研融合，校政企協(xié)同、一二三課堂協(xié)同的“一中心兩融合兩協(xié)同”人才培養(yǎng)模式。先后建設(shè)國家級精品資源共享課程1門，市級精品視頻公開課等12門，市級一流本科課程8門，獲基礎(chǔ)教育國家級教學成果二等獎1項；獲重慶市高等教育教學成果獎8項，其中一等獎1項。近五年來，學生獲得國家級、市級獎項1755項，其中國家級684項，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右，高于重慶市本科平均水平。學校始終堅持人才強校，師資隊伍建設(shè)成效顯著。改建以來，學校引培并舉，強化師資隊伍建設(shè)，基本形成了一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)趨于合理、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師631名，高級專業(yè)技術(shù)職稱教師占比47.54%；博士、碩士學位教師占比87.9