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重慶移通學院的軌道交通信號與控制專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-12-23 21:55:08 高考升學網

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的重慶移通學院軌道交通信號與控制專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據,包含近三年重慶移通學院軌道交通信號與控制專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

重慶移通學院的軌道交通信號與控制專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、重慶移通學院軌道交通信號與控制專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶移通學院招生辦官方公布的軌道交通信號與控制專業(yè)錄取數(shù)據,我們可以知道重慶移通學院軌道交通信號與控制專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2022年的重慶移通學院自動化類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是462分,對應的最低錄取位次在137255名;

2、在江蘇省份2021年的重慶移通學院自動化類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是430分,對應的最低錄取位次在144712名;

3、在浙江省份2021年的重慶移通學院自動化類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是521分,對應的最低錄取位次在131540名;

4、在重慶省份2021年的重慶移通學院自動化類專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是458分,對應的最低錄取位次在74774名;

5、在四川省份2021年的重慶移通學院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是440分,對應的最低錄取位次在167365名;

6、在四川省份2022年的重慶移通學院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是447分,對應的最低錄取位次在161893名;

二、重慶移通學院軌道交通信號與控制專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 含機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制專業(yè)自動化類專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 462 137255
2 (含機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 454 130189
3 (包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 山西 理科 - 386 18833
4 (包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)(辦學地點合川校區(qū))自動化類專業(yè) 2022 山西 理科 - 404 14788
5 (包含專業(yè):機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)(合川校區(qū))自動化類專業(yè) 2022 內蒙古 理科 - 343 53604
6 (辦學地點合川校區(qū))(收費標準16000元/年)(包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)(學制四年)自動化類專業(yè) 2021 內蒙古 理科 - 327 52201
7 (合川校區(qū))自動化類專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 430 144712
8 (合川校區(qū))自動化類專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 448 152428
9 (合川校區(qū)。含機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2021 浙江 綜合 495 160516
10 (合川校區(qū)。含機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制專業(yè))自動化類專業(yè) 2021 浙江 綜合 521 131540
11 (16000元/年;包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 河南 理科 - 415 276009
12 (包含機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制;辦學地點:合川校區(qū))自動化類專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 433 142705
13 (理工類,4年,16000元/年,在合川校區(qū)辦學,包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 廣西 理科 - 367 119918
14 (理工類,4年,16000元/年,在合川校區(qū)辦學,包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2022 廣西 理科 - 383 111142
15 包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制自動化類專業(yè) 2021 海南 綜合 510 28031
16 (包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制。辦學地點合川校區(qū)。)自動化類專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 436 74186
17 (包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制。辦學地點合川校區(qū)。)自動化類專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 458 74774
18 (合川校區(qū))(包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 四川 理科 - 440 167365
19 (合川校區(qū))(包含專業(yè)機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2022 四川 理科 - 447 161893
20 (機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)(語種:不限)自動化類專業(yè) 2021 貴州 理科 - 378 117301
21 (機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)合川校區(qū)自動化類專業(yè) 2021 云南 理科 - 452 81185
22 (機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 陜西 理科 - 394 92666
23 (機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 355 77113
24 (機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 367 73119
25 (語種不限)自動化類專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 357 22474
26 (機器人工程、自動化、軌道交通信號與控制)自動化類專業(yè) 2021 新疆 理科 - 351 26982
27 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 河北 理科 - - -
28 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 河北 理科 - 493 96338
29 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 山西 理科 - 433 17085
30 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 山西 理科 - 416 19906
31 (辦學地點合川區(qū))(收費標準16000元/年)(學制四年)軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 內蒙古 理科 - 354 52014
32 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 內蒙古 理科 - 368 52945
33 (語種不限)軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 436 70492
34 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 439 72097
35 (語種不限)軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 上海 綜合 387 38232
36 (辦學點:重慶市合川區(qū),語種:不限)軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 上海 綜合 400 36053
37 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 江蘇 理科 - - -
38 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 313 139332
39 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
40 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 浙江 綜合 495 160025
41 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 浙江 綜合 392 228366
42 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 技 - -
43 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 技 533 120945
44 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 福建 理科 - 434 73366
45 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 福建 理科 - 425 69068
46 (16000元/年;辦學地點重慶市合川區(qū))軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 河南 理科 - 492 184345
47 (辦學地點:重慶市合川區(qū))軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 河南 理科 - 450 182812
48 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 湖北 理科 - 466 85051
49 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 湖北 理科 - 456 81773
50 (理工類,4年,16000元/年)軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 廣西 理科 - 399 97176
51 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
52 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 海南 綜合 496 29800
53 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 海南 理科 - 528 19405
54 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 重慶 理科 - 420 79047
55 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 重慶 理科 - 445 77961
56 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 四川 理科 - 482 130335
57 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 四川 理科 - 499 127176
58 (語種不限)軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 貴州 理科 - 420 92982
59 (大學城假日大道1號)軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 貴州 理科 - 409 90070
60 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 云南 理科 - 467 73729
61 (重慶市市轄區(qū)合川區(qū)大學城假日大道1號重慶市合川區(qū))軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 陜西 理科 - - -
62 (教學地點:重慶市市轄區(qū)合川區(qū)大學城假日大道1號重慶市合川區(qū))軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 陜西 理科 - 432 89292
63 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 408 63632
64 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 424 64277
65 (語種不限)軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 400 18426
66 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 418 17968
67 軌道交通信號與控制專業(yè) 2020 新疆 理科 - - -
68 軌道交通信號與控制專業(yè) 2019 新疆 理科 - - -
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三、重慶移通學院師資和院系介紹

重慶移通學院(原重慶郵電大學移通學院)成立于2000年,是一所經國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校,面向全國招生。學校在合川、綦江兩地辦學,校園依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。學校建有標準化實驗室、現(xiàn)代化大劇院、高規(guī)格圖書館、萬畫影城、風雨操場、室內恒溫游泳館等一流設施設備,目前占地面積2358.52余畝。現(xiàn)在校學生近28000人,專任教師1215人。現(xiàn)有通信與信息工程學院、智能工程學院、大數(shù)據與軟件學院、淬煉商學院、遠景學院、中德應用技術學院、藝術傳媒學院、外國語學院、數(shù)字經濟與信息管理學院、信息安全學院等10個二級學院,愛蓮書院、花果書院、別都書院、南湖書院、天渠書院、綦河書院等12個書院,思政教學部、通識教學部等 4個教學部,以及完滿教育委員會、創(chuàng)意寫作學院、雙體軟件精英產業(yè)學院、釣魚城科幻學院、釣魚城研究院、德國研究院等多個特色部門。學校共開設通信工程、電氣工程及其自動化、軌道交通與信號控制、財務管理、工程管理、廣播電視編導等39個本科專業(yè),通信技術、工商企業(yè)管理等4個專科專業(yè),形成了以工學為主,管理學、藝術學等多學科交叉融合協(xié)調發(fā)展的專業(yè)體系。致力于建成以新工科為主體、以電子信息為優(yōu)勢、中西部一流的應用型本科院校,打造中國最受尊崇的特色本科大學,學校秉承“樂教、樂學、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓精神,明確信息產業(yè)商學院的總體辦學定位,堅持以學生全面發(fā)展為中心,創(chuàng)新構建了“四位一體雙院制”人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)具有扎實的自然科學、人文社會科學基礎知識,較強的綜合素質、國際視野、創(chuàng)新精神、實踐能力和競爭優(yōu)勢的高素質應用型、技術技能型管理人才。學校辦學特色鮮明,人才培養(yǎng)措施有力。創(chuàng)新探索“四位一體(完滿教育X通識教育X商科教育X專業(yè)教育)+雙院制(生活在書院X專業(yè)在學院)”特色人才培養(yǎng)體系,“新工科”“新商科”專業(yè)集群布局科學、結構合理,“完滿教育”搭建以社團活動、志愿服務、競技體育、藝術修養(yǎng)與實踐四個版塊為主要內容的創(chuàng)新素質教育大平臺,“通識教育”形成基于公民意識、全球視野、人文關懷、科學精神、藝術創(chuàng)作與審美情趣等相結合的課程體系。創(chuàng)意寫作學院、雙體系人才培養(yǎng)模式、淬煉領導力訓練營、創(chuàng)業(yè)學院等多個特色育人項目,品牌成熟、西部領先。釣魚城科幻中心、釣魚城研究院、釣魚城歷史文化博物館、釣魚城城市化研究院等多個部門立足本土,將人才培養(yǎng)與服務地方緊密結合。名家講壇·大師課堂邀請國內外各領域權威專家和知名人士面向全校開放性授課、遠景學院借鑒國外辦學先進模式,探索并打造寄宿制文理學院以及萬畫影城、光影學堂、素質拓展、重慶市大學生影評大賽、大學城·釣魚城國際音樂節(jié)、中德國際教育論壇、勞動教育等多個特色舉措已成移通名片,影響深遠。學校實施全員書院制育人。書院作為社區(qū)化、交互性、共享式的育人平臺,支撐學!靶畔a業(yè)商學院”辦學愿景,匹配“完滿教育”育

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