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重慶科創(chuàng)職業(yè)學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

更新:2023-09-17 06:21:14 高考升學網

放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了重慶科創(chuàng)職業(yè)學院預測分數線是多少的話題,包含重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數據,及2023年重慶科創(chuàng)職業(yè)學院預測分數數據。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

一、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院預測分數線是多少

重慶科創(chuàng)職業(yè)學院預測分數線是130分到345分之間,最低錄取位次排名在403601名到39383名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在河北2022年歷史最低錄取分數線是201分,其對應的最低錄取位次為192018名;

2、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在河北2022年物理最低錄取分數線是336分,其對應的最低錄取位次為263760名;

3、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在四川2022年文科最低錄取分數線是222分,其對應的最低錄取位次為209844名;

4、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在云南2022年文科最低錄取分數線是331分,其對應的最低錄取位次為128953名;

5、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在甘肅2022年文科最低錄取分數線是160分,其對應的最低錄取位次為80842名;

6、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在新疆2022年理科最低錄取分數線是140分,其對應的最低錄取位次為-名;

二、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在全國各省錄取分數線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
河北 歷史 ? 2022 201 192018
河北 物理 ? 2022 336 263760
山西 理科 ? 2022 130 89470
山西 文科 ? 2022 130 71305
江蘇 歷史(歷史+不限) ? 2022 220 49086
江蘇 物理(物理+不限) ? 2022 220 39383
江西 理科 專科 2022 150 253137
江西 文科 ? 2022 150 197199
河南 理科 ? 2022 345 403601
河南 文科 專科 2022 301 270308
湖北 歷史(歷史+不限) ? 2022 211 128646
湖北 物理(物理+不限) 專科 2022 200 201846
廣西 理科 ? 2022 248 205763
廣西 文科 專科 2022 191 148077
重慶 歷史 ? 2022 189 69709
重慶 物理 專科 2022 289 109671
四川 理科 ? 2022 235 276666
四川 文科 ? 2022 222 209844
貴州 理科 專科 2022 180 211501
貴州 文科 ? 2022 190 123090
云南 理科 ? 2022 228 171900
云南 文科 ? 2022 331 128953
甘肅 理科 ? 2022 160 112687
甘肅 文科 專科 2022 160 80842
新疆 理科 ? 2022 140 -
新疆 文科 ? 2022 142 -

2、2021年重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在全國各省錄取分數線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
山西 理科 ? 2021 217 72357
山西 文科 專科 2021 184 63497
江蘇 歷史(歷史+不限) ? 2021 375 31324
江蘇 物理(物理+不限) 專科 2021 249 20968
江西 理科 ? 2021 241 214241
江西 文科 專科 2021 211 174816
河南 理科 ? 2021 239 445438
河南 文科 ? 2021 259 282939
湖北 歷史(歷史+不限) ? 2021 248 146562
湖北 物理(物理+不限) ? 2021 200 146811
廣西 理科 ? 2021 220 200640
廣西 文科 ? 2021 212 130310
重慶 歷史 ? 2021 180 82738
重慶 物理 專科 2021 196 98927
四川 理科 ? 2021 155 258321
四川 文科 ? 2021 166 199506
貴州 理科 ? 2021 183 209928
貴州 文科 ? 2021 184 125778
云南 理科 ? 2021 259 161831
云南 文科 ? 2021 276 123696
甘肅 理科 ? 2021 160 112216
甘肅 文科 專科 2021 277 72675
新疆 理科 ? 2021 174 47719
新疆 文科 專科 2021 147 25642
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三、重慶科創(chuàng)職業(yè)學院最新師資介紹

"教育部現(xiàn)代學徒制試點單位教育部工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心教育部工業(yè)機器人應用型人才培養(yǎng)基地教育部工業(yè)機器人應用技術雙師型教師培養(yǎng)培訓基地教育部人工智能生產實訓基地科技部國家級眾創(chuàng)空間全國首批黨建工作樣板支部全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校全國民辦教育先進集體重慶市優(yōu)質高等職業(yè)院校重慶市“雙高”院校培育建設單位首批重慶市眾創(chuàng)空間重慶市依法治校示范校重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地重慶市研學旅行示范基地重慶市語言文字規(guī)范化示范校重慶市首屆青年志愿服務先進組織 重慶科創(chuàng)職業(yè)學院是經教育部批準備案,具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制民辦高職學院,是教育部“現(xiàn)代學徒制”試點單位、重慶市優(yōu)質高職院校、重慶市“雙高”院校建設單位,全國民辦教育先進集體。學院始建于1993年,辦學以來,堅持黨的領導,堅持正確辦學方向,堅持立德樹人根本任務,秉承“育技能英才,建千秋功業(yè)”的辦學宗旨和“育人育德,尚知尚能”的辦學理念,按照“3+1”育人模式,深化產教融合、校企合作,培養(yǎng)了數以萬計的“一專多能”型高素質技術技能人才,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。學院坐落于成渝地區(qū)雙城經濟圈重要節(jié)點和戰(zhàn)略支點——重慶市永川國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū),置身西部職教基地,毗鄰4A級旅游風景區(qū)茶山竹海。學院綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境優(yōu)美,是重慶市園林式單位。學院現(xiàn)有各類學生1.7萬余人,校園占地800余畝,正新征土地350畝,新建圖書館、體育館、游泳館、實訓工廠等設施完備,校舍建筑面積40余萬平方米,教學科研儀器設備總值1.3億余元。學院主動對接地方經濟社會發(fā)展重大需求,以“智能引領創(chuàng)新發(fā)展,科技創(chuàng)造美好生活”為統(tǒng)攬,以“人工智能+”為引領,服務高質量發(fā)展和高品質生活,設有智能制造學院、人工智能學院、汽車工程學院、建筑工程學院和經濟管理學院、藝術與教育學院、基礎教學部等教學單位,已構建起與區(qū)域經濟社會發(fā)展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽車、智能建造、智慧財經、智慧教育、智慧設計、智慧健康八大專業(yè)群,41個專業(yè)。校內建有智能制造、人工智能等7大實踐基地,20個實訓中心。工業(yè)機器人專業(yè)群和人工智能專業(yè)群為重慶市“雙高”建設專業(yè)群,裝備制造大類專業(yè)在全國同類高校排名第一,電子信息大類在全國排名第二,土木建筑大類在全國排名第十。學院大力實施人才強校戰(zhàn)略,努力建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、專兼結合、結構合理,適應高職教育要求的“雙師型”教師隊伍,其中具有高級專業(yè)技術職務教師占比超過30%,具有研究生學歷學位教師占比超過50%,“雙師型”教師占比近50%,還建有由行業(yè)企業(yè)高管、工程技術人員和高技能人才組成的兼職教師庫,教師創(chuàng)新能力在全國同類高校排名第七。學院深化產教融合、校企合作,堅持創(chuàng)新發(fā)展,提高人才培養(yǎng)質量和社會服務能力。與科大訊飛、長城汽車、華中數控等大型企業(yè)建有5個產業(yè)學院,校企共建國家級工業(yè)機器人協(xié)同創(chuàng)新中心、國家級人工智能生產性實訓基地、國家級工業(yè)機器人“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地、國家級智能制造應用型人才培養(yǎng)基地、國家級眾創(chuàng)空間、國家級機械行業(yè)能力評價技能考試站等,牽頭組建重慶市人工智能職業(yè)教育集團,重慶現(xiàn)代制造技術與裝備職業(yè)教育集團2個市級職業(yè)教育集團;建有重慶市機器人及智能裝備科普基地、重慶市工業(yè)機器人應用服務工程技術研究中心、重慶科創(chuàng)智能裝備研究院、重慶市智能制造協(xié)同創(chuàng)新及應用型人才培養(yǎng)基地等技術創(chuàng)新和應用服務平臺。學院以“2+4”平臺,以二級學院建設的7大應用型技術創(chuàng)新與產品研發(fā)中心為基礎,以校企共建的20個智能制造技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)基地為支撐,構建完善的技術創(chuàng)新和社會服務體系,已與近300家大中型企業(yè)開展校企合作。春暖花開 天和景明_副本.jpg學院堅持內涵發(fā)展,突出辦學特色,不斷提高綜合實力和辦學水平。曾先后榮獲全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、全國及重慶市黨建工作樣板支部、重慶市畢業(yè)生就業(yè)示范中心、重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市研學旅行示范基地、重慶市科普基地、重慶市依法治校示范校、重慶市語言文字規(guī)范化示范校、重慶市首屆青年志愿服務先進組織等。學院綜合實力在全國民辦高職院校排名第四,大學生近五年參加各級競賽獲獎在全國民辦高職院校排名第四。學院堅持開放辦學,服務“一帶一路”,擴大對外交流與合作。學院先后與德國、加拿大、新加坡、韓國、柬埔寨等國的高等院校、行業(yè)企業(yè)建立了合作關系,在專業(yè)人才培養(yǎng)、實驗實訓基地建設、師資隊伍建設和課程資源建設等方面加強合作,共同探索職業(yè)教育多元化辦學模式,培養(yǎng)具有國際視野的高素質技術技能型人才。學院已列入重慶市“十四五”本科層次職業(yè)學校設置規(guī)劃,按照“十四五”規(guī)劃的奮斗目標,大力推進“提質培優(yōu)”行動計劃,加強“雙高”院校建設,實施“三教”改革,爭取開辦職業(yè)本科

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