新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北京體育大學克羅地亞語專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年北京體育大學克羅地亞語專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、北京體育大學克羅地亞語專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年北京體育大學招生辦官方公布的克羅地亞語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北京體育大學克羅地亞語專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2019年的北京體育大學克羅地亞語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是588分，對應的最低錄取位次在1340名；

2、在江蘇省份2019年的北京體育大學克羅地亞語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是358分，對應的最低錄取位次在7123名；

3、在安徽省份2019年的北京體育大學克羅地亞語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是588分，對應的最低錄取位次在4541名；

4、在廣東省份2019年的北京體育大學克羅地亞語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是570分，對應的最低錄取位次在8788名；

5、在貴州省份2019年的北京體育大學克羅地亞語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是592分，對應的最低錄取位次在2618名；

二、北京體育大學克羅地亞語專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點：校本部)克羅地亞語專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	588	1340
2	克羅地亞語專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	358	7123
3	克羅地亞語專業(yè)	2019	安徽	文科	-	588	4541
4	克羅地亞語專業(yè)	2019	廣東	文科	-	570	8788
5	克羅地亞語專業(yè)	2019	貴州	文科	-	592	2618

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三、北京體育大學師資和院系介紹

北京體育大學成立于1953年，原名中央體育學院，1956年更名為北京體育學院，1993年更名為北京體育大學，是全國重點院校、國家“211工程”重點建設大學、國家首批“雙一流”建設高校，具有光榮的辦學歷史、深厚的文化底蘊和扎實的辦學基礎，在國內(nèi)外享有盛譽，隸屬國家體育總局。學校位于海淀區(qū)信息路，占地面積75.5萬平方米，建筑面積約41萬平方米，共擁有室內(nèi)外訓練場館近100個。學�，F(xiàn)設有體育與健康學部、人文社科學部、奧林匹克運動學部、體育工程學部4個學部，體育與健康學部下設教育學院（體育師范學院）、心理學院等7個學院；人文社科學部下設馬克思主義學院、管理學院等8個學院；奧林匹克運動學部下設中國足球運動學院（中國足球教練員學院）、中國籃球運動學院等9個學院（校）；體育工程學部下設體育工程學院。中共國家體育總局黨校、國家體育總局干部培訓中心、國家體育總局教練員學院設在學校。學校以本科教育為基礎、研究生教育為重點，是我國體育院校首批博士學位授予單位之一�，F(xiàn)有體育教育、運動訓練等41個本科專業(yè)，其中國家級一流本科專業(yè)建設點9個、省級一流本科專業(yè)建設點6個。學科布局涉及教育學、法學、經(jīng)濟學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學9個學科門類。學校體育學一級學科及所轄全部二級學科為國家重點學科，擁有1個北京市重點二級學科、1個交叉學科北京市重點學科和1個北京高校高精尖建設學科；體育學科整體水平在前3輪全國學科評估中均名列榜首，在第4輪全國學科評估中位列“A+”檔次。學校擁有體育學一級學科博士學位授予權及體育學、馬克思主義理論、教育學、心理學、臨床醫(yī)學、公共管理6個一級學科碩士學位授予權；設有體育、新聞與傳播2個專業(yè)碩士學位授權點，以及全國首個體育學博士后科研流動站。學校現(xiàn)有教育部運動與體質健康重點實驗室和國家體育總局體能訓練與身體機能恢復重點實驗室等7個省部級重點實驗室、1個北京市高等學校工程研究中心、2個國家體育總局科研基地、1個體育科學學會培訓基地、1個國家級實驗教學示范中心、2個北京市高校實驗教學示范中心。中國體育戰(zhàn)略研究院、冬奧文化研究中心、中華民族傳統(tǒng)體育研究院、體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心入選中國智庫索引（CTTI）來源智庫。圖書館藏書130余萬冊。學�，F(xiàn)有各級各類在校學生13000余名，其中本科生9600余名，研究生3000余名。近5年畢業(yè)生的一次就業(yè)率均超過北京地區(qū)高校平均就業(yè)率水平。學校始終牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位，堅持世界眼光、國際標準、、高點定位，堅持教育、訓練、科研“三結合”辦學模式和辦學特色，堅持高端化、貫通化、國際化和協(xié)同化“四化”人才培養(yǎng)方法，加強體育與教育、科技、文化深度融合，為體育強國、教育強國和健康中國建設培養(yǎng)輸送高素質新型體育人才。建校以來，學校為國家培養(yǎng)了近10萬學校體育、競技體育和體育產(chǎn)業(yè)等領域的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)