1、馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校是211還是985

馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是專(zhuān)科學(xué)校。根據(jù)馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校不是本科,屬于專(zhuān)科高校，馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專(zhuān)科學(xué)校，2011年以?xún)?yōu)秀等次通過(guò)高職專(zhuān)科人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”“教育部?jī)?yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院�！�，2020年3月以A檔等次通過(guò)技能型高水平大學(xué)中期檢查。學(xué)校全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方發(fā)展”的。

2、馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校2023年最新簡(jiǎn)介

馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校始建于1958年，前身為馬鞍山市師范學(xué)校。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立升格為公辦普通師范高等專(zhuān)科學(xué)校，2011年以?xún)?yōu)秀等次通過(guò)高職專(zhuān)科人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2015年、2016年相繼獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”“教育部?jī)?yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校”，2020年3月以A檔等次通過(guò)技能型高水平大學(xué)中期檢查。學(xué)校全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，秉承“對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方發(fā)展”的理念，著眼于“地方性、技能型、特色化”，實(shí)施“一體兩翼”（高職教育與教師教育兩翼并行發(fā)展）、“同城錯(cuò)位”（與馬鞍山其他職業(yè)院校錯(cuò)位協(xié)調(diào)發(fā)展）的發(fā)展戰(zhàn)略，“產(chǎn)教融合、校企合作”的人才培養(yǎng)模式改革成效明顯，“全員育人、特色培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)體系基本完備，“集群發(fā)展、特色發(fā)展”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)格局基本形成，“全程實(shí)施、多樣成才”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育特色彰顯。經(jīng)過(guò)60余年的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校形成了鮮明的辦學(xué)特色，業(yè)已成為地方和行業(yè)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新與國(guó)際交流合作的重要基地。全日制在校生總數(shù)10845人，設(shè)有6個(gè)教學(xué)系部和12個(gè)行政教輔機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)47個(gè)，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)9個(gè)、非師范（高職）類(lèi)專(zhuān)業(yè)38個(gè)，分屬11個(gè)大類(lèi)（18個(gè)小類(lèi)），其中省級(jí)特色（綜合改革試點(diǎn)）專(zhuān)業(yè)12個(gè)。占地面積18.72萬(wàn)平方米，建筑面積15.52萬(wàn)平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4586.88萬(wàn)元，紙質(zhì)圖書(shū)46.26萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)4200GB。建有設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室109個(gè)，其中央財(cái)支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地7個(gè)，省級(jí)校企合作示范實(shí)訓(xùn)中心3個(gè)，校企合作共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地162個(gè)�，F(xiàn)有教職工311人，專(zhuān)任教師283人，其中正高級(jí)職稱(chēng)教師16人，副高級(jí)職稱(chēng)教師101人，中級(jí)職稱(chēng)教師120人；專(zhuān)任教師中具有博士、碩士學(xué)位的218人，安徽省“雙師型”教師139人。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家和省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人13人，省級(jí)教壇新秀15人，省級(jí)名師（大師）工作室2個(gè)。學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作，推行“工學(xué)一體化、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式，成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、旅游學(xué)院、食品學(xué)院，持續(xù)探索政府指導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會(huì)辦學(xué)模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個(gè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對(duì)接”關(guān)系。面向馬鞍山市及周邊地區(qū)基礎(chǔ)教育（基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)）和緊缺崗位產(chǎn)業(yè)（軟件與服務(wù)外包業(yè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市社區(qū)服務(wù)業(yè)、物流商貿(mào)服務(wù)業(yè)、食品加工產(chǎn)業(yè)等）發(fā)展需要，分別集群建設(shè)教師教育、計(jì)算機(jī)與軟件、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、社區(qū)服務(wù)與管理、公共文化事業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理等7個(gè)面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專(zhuān)業(yè)群和1個(gè)面向現(xiàn)代加工制造業(yè)的食品加工專(zhuān)業(yè)群；按照“專(zhuān)業(yè)集群、資源共享、調(diào)控靈活、集約發(fā)展”的思路，打造公共課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源共建共享平臺(tái)；啟動(dòng)了馬鞍山市同城職業(yè)院校之間專(zhuān)業(yè)群的跨校建設(shè)。學(xué)校榮膺全國(guó)先進(jìn)師范學(xué)校、全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、安徽省第五至第十一屆文明單位、安徽省就業(yè)工作先進(jìn)單位、安徽省高校大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位、安徽省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、安徽省AAA級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、安徽省旅游教育培訓(xùn)示范基地、創(chuàng)建全國(guó)文明城市先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近五年來(lái)，學(xué)校為安徽省輸送畢業(yè)生9000余人，其中為馬鞍山本地輸送畢業(yè)生3500余人，主要服務(wù)于馬鞍山市文化教育行業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)、軟件技術(shù)行業(yè)、食品加工行業(yè)，學(xué)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)到72.16%，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的滿意度達(dá)到95%，相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生已成為所在單位的骨干力量。當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)間，學(xué)校矢志“兩個(gè)建設(shè)”“美好師專(zhuān)”奮斗目標(biāo)，深入推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，著力突破瓶頸性、關(guān)鍵性問(wèn)題，對(duì)標(biāo)達(dá)標(biāo)、補(bǔ)齊短板，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)影響力，培養(yǎng)更多適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，早日建成一所質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明的服務(wù)地方基礎(chǔ)教育和第三產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。（以上數(shù)據(jù)截止2020年3月）

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3、馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)

序號(hào)	專(zhuān)業(yè)層次	數(shù)量	專(zhuān)業(yè)
1	省級(jí)（直轄市）	5	學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、網(wǎng)絡(luò)新聞與編輯、旅游管理、食品加工技術(shù)

4、馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)一覽表

馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有現(xiàn)代文秘、現(xiàn)代物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播、新聞采編與制作、移動(dòng)商務(wù)、觀光農(nóng)業(yè)、物流管理、休閑服務(wù)與管理、老年服務(wù)與管理、動(dòng)漫制作技術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、食品智能加工技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、應(yīng)用日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、應(yīng)用英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、旅游管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)

馬鞍山師范高等專(zhuān)科學(xué)校包含院系和開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
院系名單	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	本專(zhuān)科
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)管理系	現(xiàn)代文秘	專(zhuān)科
	現(xiàn)代物業(yè)管理	專(zhuān)科
	市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)	專(zhuān)科
	網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播	專(zhuān)科
	新聞采編與制作	專(zhuān)科
	移動(dòng)商務(wù)	專(zhuān)科
	觀光農(nóng)業(yè)	專(zhuān)科
	物流管理	專(zhuān)科
	休閑服務(wù)與管理	專(zhuān)科
	老年服務(wù)與管理	專(zhuān)科
藝術(shù)設(shè)計(jì)系	動(dòng)漫制作技術(shù)	專(zhuān)科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
	藝術(shù)設(shè)計(jì)	專(zhuān)科
食品工程系	食品營(yíng)養(yǎng)與健康	專(zhuān)科
	食品智能加工技術(shù)	專(zhuān)科
	食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)	專(zhuān)科
旅游與外語(yǔ)系	應(yīng)用日語(yǔ)	專(zhuān)科
	商務(wù)英語(yǔ)	專(zhuān)科
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	專(zhuān)科
	應(yīng)用英語(yǔ)	專(zhuān)科
	旅游英語(yǔ)	專(zhuān)科
	旅游管理	專(zhuān)科
	旅行社經(jīng)營(yíng)管理	專(zhuān)科
軟件工程系	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	專(zhuān)科
	移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)	專(zhuān)科
	軟件技術(shù)	專(zhuān)科
	數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	專(zhuān)科
教師教育系	學(xué)前教育	專(zhuān)科
	小學(xué)英語(yǔ)教育	專(zhuān)科
	美術(shù)教育	專(zhuān)科
	音樂(lè)教育	專(zhuān)科
	小學(xué)語(yǔ)文教育	專(zhuān)科
	小學(xué)數(shù)學(xué)教育	專(zhuān)科
	小學(xué)教育	專(zhuān)科
	現(xiàn)代教育技術(shù)	專(zhuān)科