一、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院安徽高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年安徽高考理科類考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要385分，對應的最低錄取位次為213589名，招生錄取人數(shù)為7人;

2、2021年安徽高考理科類考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要222分，對應的最低錄取位次為224018名，招生錄取人數(shù)為11人;

3、2020年安徽高考理科類考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要430分，對應的最低錄取位次為157184名，招生錄取人數(shù)為12人;

4、2022年安徽高考文科類考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要472分，對應的最低錄取位次為57951名，招生錄取人數(shù)為3人;

5、2021年安徽高考文科類考生上浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要508分，對應的最低錄取位次為59863名，招生錄取人數(shù)為9人;

二、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2022年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2022	理科	�？�	7	385	213589	省政府
安徽	2022	文科	專科	3	472	57951	省政府

2、2021年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2021	理科	專科	11	222	224018	省政府
安徽	2021	文科	�？�	9	508	59863	省政府

3、2020年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院在安徽的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
安徽	2020	理科	�？�	12	430	157184	省政府
安徽	2020	文科	�？�	8	494	56363	省政府

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三、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院為省屬公辦全日制高等院校，由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯(lián)合改制而成立。學校地處溫州，擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū)，占地1090畝，全日制在校學生1.5萬余人，教職工700余人。學�，F(xiàn)設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數(shù)字藝術(shù)學院、國際商貿(mào)學院、現(xiàn)代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產(chǎn)權(quán)學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現(xiàn)代物流學院、溫州網(wǎng)球?qū)W院、眼鏡產(chǎn)業(yè)學院等特色產(chǎn)業(yè)學院，開設光電制造與應用技術(shù)、人工智能、眼視光技術(shù)、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿(mào)易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。學校入選“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”（國家“雙高”）建設單位、浙江省高職高水平學校（省“雙高”）建設單位，擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質(zhì)建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個（智能光機電應用技術(shù)專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫），擁有中央財政支持實訓基地，國家高技能人才培訓基地，國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地，國家生產(chǎn)性實訓基地，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，國家骨干（重點）專業(yè)，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質(zhì)教學資源。2014年至2020年，在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中，學校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。學校高舉偉大旗幟，貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神，以辦人民滿意的教育為宗旨，秉承“大氣致遠 精工誠貿(mào)”的校訓精神，堅持立德樹人、產(chǎn)教融合、校企合作、特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展，開啟職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新征程。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進“雙高”建設，更快建成國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的高水平高職學校；推進“一校兩區(qū)”建設，依托“三園區(qū)三基地”（國家廣告產(chǎn)業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產(chǎn)權(quán)服務園、數(shù)字經(jīng)濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓基地、省級特色工業(yè)設計示范基地），更強打造園區(qū)化協(xié)同育人示范地和產(chǎn)教融合集聚地；推進職教高地建設，謀劃職教本科發(fā)展，更優(yōu)服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)與文化發(fā)展；推進辦學模式與育人方式改革，更多培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為全面建設現(xiàn)代化國家提供堅實的支撐。